BLOG DEL ÁREA "CIENCIAS SOCIALES Y DPCC"Mensaje de Bienvenida:
BIENVENIDOS
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA 2° A, D,E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10
Luego de leer la lectura: Propone acciones para promover el cuidado preventivo de la salud respiratoria y emocional en armonía con el ambiente.
Fecha de publicación: 2021-06-14 08:08:33
EDUCACIÓN FÍSICA 1° A E4XPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
Practica actividades físicas y menciona los beneficios de la actividad física saludable para el bienestar emocional y la salud respiratoria.
Fecha de publicación: 2021-06-07 08:34:56
TUTORÍA 4E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 5
Elabora un relato y describe cómo podrías resolver una situación en la que estás muy molesto/a.
Fecha de publicación: 2021-06-07 08:22:37
CIENCIAS SOCIALES 4°E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
• Responde la siguiente pregunta ¿Cómo se deben realizar las actividades económicas de modo que no afecten la calidad del aire? • Leemos el texto “Objetivos de Desarrollo Sostenible”. Luego, identificamos los objetivos 3 y 11, • Completamos el cuadro y formulamos medidas que se podrían realizar para lograr dichos objetivos en el marco del cuidado del ambiente y la calidad del aire.
Fecha de publicación: 2021-06-07 08:10:14
CIENCIAS SOCIALES 2°A,B EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
• Elaboremos un organizador de información reconociendo las causas y consecuencias de los problemas ambientales referidos a la salud respiratoria. • En un organizador de información, relaciona los problemas ambientales y sus efectos en la salud respiratoria.
Fecha de publicación: 2021-06-07 07:56:03
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA 2° A, D,E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 9
Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente: • Menciona tres emociones secundarias y tres emociones sociales • ¿De qué manera regular nuestras emociones favorecen la relación con los demás? • ¿Por qué es importante autorregular nuestras emociones • Menciona tres estrategias para regular nuestras emociones.
Fecha de publicación: 2021-06-07 07:41:32
CIENCIAS SOCIALES 4°E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8
Leen el estudio del caso sobre la declaratoria de emergencia ambiental en los distritos de Ventanilla y Mi Perú (Provincia Constitucional del Callao) en 2017, Al desarrollar la lectura, tomamos en cuenta las siguientes preguntas: ¿Quiénes son los actores sociales y cómo participan frente a la problemática ambiental en Ventanilla y mi Perú? elaboran un cuadro para describir la problemática ambiental en Ventanilla y Mi Perú desde sus múltiples dimensiones, y las decisiones y acciones de los actores sociales para mejorar la calidad del aire.
Fecha de publicación: 2021-05-31 08:19:04
CIENCIAS SOCIALES 2°A,B EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8
- Después de la lectura, “Impacto de las actividades humanas en el ambiente” responde ¿Cómo, al tener una conciencia ambiental, contribuimos a estar en armonía con el ambiente? - Sobre los factores que afectan al ambiente, ¿cuáles pueden ocasionar enfermedades respiratorias? - propongamos acciones sobre la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias considerando el respeto y armonía con el ambiente.
Fecha de publicación: 2021-05-31 08:09:36
DESARROLLO PERSONAL CIUDADANÍA Y CÍVICA 2° A, D,E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8
Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente: ¿En qué circunstancias se expresan las emociones? ¿Existe alguna relación entre las actividades físicas y las emociones?, ¿cuál? ¿Hemos visto o escuchado que alguna compañera o algún compañero o familiar haya sufrido alguna enfermedad?, ¿cómo crees que se sentían?
Fecha de publicación: 2021-05-31 08:00:18
TUTORÍA 2C EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 6
Los estudiantes realizan un calendario para el manejo de su tiempo y mejorar sus hábitos de estudio.
Fecha de publicación: 2021-05-31 07:45:59
EDUCACIÓN FÍSICA 1° A E4XPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 8
Practica actividades físicas y menciona los beneficios de la actividad física saludable para el bienestar emocional y la salud respiratoria y da recomendaciones a sus familias para su práctica.
Fecha de publicación: 2021-05-31 07:29:34
EDUCACIÓN FÍSICA 1° A E4XPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7
Reconocen y practican diversas actividades físicas y comprenden su importancia en el cuidado de la salud y la prevención de enfermedades respiratorias.
Fecha de publicación: 2021-05-24 09:43:39
CIENCIAS SOCIALES 4°E EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7
Observa el paisaje para identificar evidencias sobre la calidad del aire que respiramos , y elabora un organizador para señalar las actividades que contaminan el aire y sus posibles efectos en la salud y el ambiente.
Fecha de publicación: 2021-05-24 08:05:33
CIENCIAS SOCIALES 2°A,B EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7
Escribe su opinión sobre el cuidado de la naturaleza a partir de la concepción de los pueblos originarios y la Cumbre de Río. Reconoce los espacios que hay en su hogar y comunidad, y los comportamientos, que estén en armonía con el ambiente y la naturaleza y previenen las enfermedades respiratorias
Fecha de publicación: 2021-05-24 07:49:57
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 7 DPCC 2° A,D,E
Elabora un listado de situaciones de riesgo que pueden afectar su salud respiratoria. Explica de qué manera esas situaciones de riesgo afectarían su salud respiratoria. Qué medidas de prevención utilizaría, y elabora un texto argumentativo acerca de la importancia de prevenir situaciones de riesgo que afecten su salud respiratoria.
Fecha de publicación: 2021-05-24 07:37:14