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SEMANA 14: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 10 - ACTIVIDAD 04- TERCER AÑO: “Prototipamos” y evaluamos aplicando la metodología Design Thinkin
Los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-06-15 05:18:05
SEMANA 13: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 - ACTIVIDAD 03- CUARTO AÑO: Ideamos la solución aplicando la metodología Design Thinking
Los estudiantes del cuarto año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-06-07 11:20:26
SEMANA 13: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 09 - ACTIVIDAD 03- TERCER AÑO: Ideamos la solución aplicando la metodología Design Thinking
Los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-06-07 11:07:51
SEMANA 12: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - ACTIVIDAD 02- CUARTO AÑO: Definimos el problema aplicando la metodología Design Thinking
Los estudiantes del cuarto año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-05-31 23:09:31
SEMANA 12: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - ACTIVIDAD 02- TERCER AÑO: Definimos el problema aplicando la metodología Design Thinking
Los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-05-31 23:01:20
SEMANA 11: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07 - ACTIVIDAD 01 - CUARTO AÑO: Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la metodología Design Thinking
Los estudiantes del cuarto año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-05-25 06:16:07
SEMANA 11: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 07 - ACTIVIDAD 01 - TERCER AÑO: Formulamos el desafío y recogemos información aplicando la metodología Design Thinking
Los estudiantes del tercer año de educación secundaria de la I. E. “César Abrahan Vallejo Mendoza” del nivel secundario, han observado las acciones de las personas y de algunas industrias (por ejemplo, el uso de productos elaborados con materiales contaminantes, como el plástico, que demora muchos años en degradarse) han ocasionado la contaminación ambiental y deteriorado la salud de la población (incremento de enfermedades a la piel u otras). A partir de ello, debemos asumir un rol como promotoras/es del uso de productos naturales y ecológicos en reemplazo de los productos contaminantes, y preguntarnos: ¿Cómo podríamos llevar a cabo acciones para proteger nuestra salud y el ambiente?
Fecha de publicación: 2021-05-25 05:57:14
SEMANA 9: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02 - ACTIVIDAD 3 - CUARTO AÑO: "Prototipamos" y evaluamos en el marco de la metodología del Design Thinking y el uso de las potencialidades de la comunidad
En el siglo XXI, en nuestra provincia de Casma, región, país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la tecnología, así como a las demandas laborales. Estos cambios se han acelerado y son más visibles en el actual contexto de pandemia por la COVID-19. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno?
Fecha de publicación: 2021-05-11 04:46:41
SEMANA 9: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02 - ACTIVIDAD 3 - TERCER AÑO: "Prototipamos" y evaluamos en el marco de la metodología del Design Thinking y el uso de las potencialidades de la comunidad
En el siglo XXI, en nuestra provincia de Casma, región, país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la tecnología, así como a las demandas laborales. Estos cambios se han acelerado y son más visibles en el actual contexto de pandemia por la COVID-19. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno
Fecha de publicación: 2021-05-11 04:38:48
SEMANA 8: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02 - ACTIVIDAD 2 - CUARTO AÑO: Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para aprovechar las potencialidades de la comunidad
En el siglo XXI, en nuestra provincia de Casma, región, país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la tecnología, así como a las demandas laborales. Estos cambios se han acelerado y son más visibles en el actual contexto de pandemia por la COVID-19. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno?
Fecha de publicación: 2021-05-03 15:16:26
SEMANA 8: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 08 - ACTIVIDAD 2 - TERCER AÑO: Definimos las necesidades y generamos ideas creativas para aprovechar las potencialidades de la comunidad
En el siglo XXI, en nuestra provincia de Casma, región, país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la tecnología, así como a las demandas laborales. Estos cambios se han acelerado y son más visibles en el actual contexto de pandemia por la COVID-19. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno?
Fecha de publicación: 2021-05-03 15:06:16
SEMANA 7: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04 - ACTIVIDAD 1 - CUARTO AÑO: Formulamos el desafío a partir de las potencialidades de nuestra comunidad y recogemos información de las personas
En el siglo XXI, en nuestra provincia de Casma, región, país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la tecnología, así como a las demandas laborales. Estos cambios se han acelerado y son más visibles en el actual contexto de pandemia por la COVID-19. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno?
Fecha de publicación: 2021-04-27 04:55:30
SEMANA 7: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04 - ACTIVIDAD 1 - TERCER AÑO: Formulamos el desafío a partir de las potencialidades de nuestra comunidad y recogemos información de las personas
En el siglo XXI, en nuestra provincia de Casma, región, país y en el mundo entero se han producido cambios en diversas actividades económicas respecto al uso de los recursos y la tecnología, así como a las demandas laborales. Estos cambios se han acelerado y son más visibles en el actual contexto de pandemia por la COVID-19. Las familias se vieron en la necesidad de crear nuevas formas de trabajo, aprovechar las potencialidades de su entorno, desarrollar otras habilidades y promover la creatividad. Frente a dicha situación, surge esta pregunta: ¿Cómo podemos aprovechar las potencialidades locales para generar prototipos de posibles emprendimientos que promuevan el trabajo en las familias y su entorno?
Fecha de publicación: 2021-04-27 04:48:04
EXPERIENCIA DE APRENDIZA N° 03 - CUARTO AÑO: “Prototipamos” y evaluamos aplicando la metodología Design Thinking
Nos encontramos en unas nuevas elecciones presidenciales. La ciudadanía casmeña acudirá de forma masiva a este proceso electoral, lo cual es positivo en el sentido de la responsabilidad que asumimos. Sin embargo, en el contexto de pandemia en que nos encontramos, la participación de un gran número de ciudadanas/os en espacios pequeños de votación se convierte en una amenaza para la salud. Por este motivo, es necesario que las personas usen de manera responsable los elementos de protección personal, como una de las medidas importantes para prevenir el contagio de la COVID-19. Ante ello, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos hacer para que la ciudadanía tenga información sobre el uso de los elementos de protección personal en las elecciones?
Fecha de publicación: 2021-04-20 05:45:08
EXPERIENCIA DE APRENDIZA N° 03 - TERCER AÑO: “Prototipamos” y evaluamos aplicando la metodología Design Thinking
Nos encontramos en unas nuevas elecciones presidenciales. La ciudadanía casmeña acudirá de forma masiva a este proceso electoral, lo cual es positivo en el sentido de la responsabilidad que asumimos. Sin embargo, en el contexto de pandemia en que nos encontramos, la participación de un gran número de ciudadanas/os en espacios pequeños de votación se convierte en una amenaza para la salud. Por este motivo, es necesario que las personas usen de manera responsable los elementos de protección personal, como una de las medidas importantes para prevenir el contagio de la COVID-19. Ante ello, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos hacer para que la ciudadanía tenga información sobre el uso de los elementos de protección personal en las elecciones?
Fecha de publicación: 2021-04-20 05:36:02