BLOG DEL ÁREA "CIENCIAS SOCIALES Y DPCC"Mensaje de Bienvenida:
BIENVENIDOS
“REFLEXIONAMOS Y VALORAMOS LOS AVANCES Y DESAFÍOS DEL PERÚ EN EL BICENTENARIO PARA CONSTRUIR EL PAÍS QUE ANHELAMOS” - DPCC - 2° B Y C
Elabora recomendaciones para la mejora de la sociedad. Redacta recomendaciones para el cuidado del medio ambiente Realiza un listado argumentado sobre qué derechos y deberes debemos practicar para la mejora del país.
Fecha de publicación: 2021-06-27 18:01:15
ANALIZAMOS FUENTES SOBRE EL LEGADO CULTURAL DEL PERÚ ANTIGUO - CIENCIAS SOCIALES - 1° A, B, C, D Y E
Los estudiantes reconocen las semejanzas y diferencias sobre los planteamientos de las fuentes A, B y C, respecto al legado cultural del Perú Antiguo, en el siguiente cuadro. A partir de lo aprendido y reflexionado, responde la pregunta histórica: ¿Cuál es el legado cultural del Perú Antiguo y su continuidad en la actualidad?
Fecha de publicación: 2021-06-27 17:41:46
“VALORAMOS EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS Y DEBERES DE LAS PERUANAS Y PERUANOS” - DPCC - 2° B Y C.
Elabora ejemplos de derechos con sus deberes correspondientes Escribe un texto acerca de la importancia de hacer respetar nuestros derechos, pero también cumplir sus deberes.
Fecha de publicación: 2021-06-20 12:31:29
ANALIZAMOS FUENTES SOBRE EL LEGADO CULTURAL DEL PERÚ ANTIGUO - CIENCIAS SOCIALES - 1° A, B, C, D Y E.
Lee el texto El legado cultural del Perú Antiguo y responde la siguiente pregunta histórica: ¿Cuál es el legado cultural del Perú antiguo y su continuidad en la actualidad? Ahora, teniendo en cuenta la información del texto, responde las preguntas del siguiente cuadro, lo que nos permitirá reconocer la clasificación, síntesis y análisis de las fuentes.
Fecha de publicación: 2021-06-20 12:15:27
“PLANTEAMOS ACCIONES PARA PROMOVER EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD EMOCIONAL Y DE NUESTRA FAMILIA” - DPCC - 2° B Y C
Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente: Propone acciones a partir de la valoración de lo correcto para promover el cuidado preventivo de la salud respiratoria y emocional en armonía con el ambiente
Fecha de publicación: 2021-06-13 17:45:38
RECONOCEMOS LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU IMPACTO EN LA SALUD DE LAS PERSONAS - CIENCIAS SOCIALES - 1° A , B, C D Y E.
Plasmemos en un organizador gráfico nuestras ideas sobre las causas y las acciones que se han realizado para evitar la contaminación del aire. Ahora, propongamos acciones para evitar la contaminación del aire en nuestra comunidad y propiciar la relación armoniosa con el ambiente
Fecha de publicación: 2021-06-13 17:19:18
¿SOY COMO SOY? O COMO DICEN QUE SOY - TUTORIA - 1° A Y B
Realiza un dibujo de ti, es decir un “autorretrato”, señalando tus características. 1.Pregunta a un familiar: ¿cómo me ves? 2.Responde la siguiente pregunta: ¿qué creo que piensan, mis compañeros, mis profesores y mis padres, acerca de mí? Tómale una foto y envíala a tu tutor
Fecha de publicación: 2021-06-06 19:38:10
RECONOCEMOS LOS PROBLEMAS AMBIENTALES Y SU IMPACTO EN LA SALUD DE LAS PERSONAS - CIENCIAS SOCIALES - 1° A , B, C D Y E.
Elaboremos un organizador de información reconociendo las causas y consecuencias de los problemas ambientales referidos a la salud respiratoria.
Fecha de publicación: 2021-06-06 19:26:29
“IDENTIFICAMOS SITUACIONES DE RIESGO Y REGULAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA CUIDAR NUESTRA SALUD” - DPCC - 2° B Y C
Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente: Menciona tres emociones secundarias y tres emociones sociales ¿De qué manera regular nuestras emociones favorecen la relación con los demás? ¿Por qué es importante autorregular nuestras emociones Menciona tres estrategias para regular nuestras emociones
Fecha de publicación: 2021-06-06 19:07:56
“IDENTIFICAMOS SITUACIONES DE RIESGO Y REGULAMOS NUESTRAS EMOCIONES PARA CUIDAR NUESTRA SALUD” - DPCC - 2° B Y C.
Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente: ¿En qué circunstancias se expresan las emociones? ¿Existe alguna relación entre las actividades físicas y las emociones?, ¿cuál? ¿Hemos visto o escuchado que alguna compañera o algún compañero o familiar haya sufrido alguna enfermedad?, ¿cómo crees que se sentían?
Fecha de publicación: 2021-05-30 12:43:31
COMPRENDEMOS LA RELACIÓN ARMONIOSA CON EL AMBIENTE PARA EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD - CIENCIAS SOCIALES - 1° A, B, C, D Y E.
Después de la lectura, “Impacto de las actividades humanas en el ambiente” responde ¿Cómo, al tener una conciencia ambiental, contribuimos a estar en armonía con el ambiente propongamos acciones sobre la importancia de prevenir las enfermedades respiratorias considerando el respeto y armonía con el ambiente.
Fecha de publicación: 2021-05-30 12:15:05
“PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD RESPIRATORIA EN ARMONÍA CON EL AMBIENTE” - DPPC - 2° B, C
Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente: Elabora un listado de situaciones de riesgo que pueden afectar nuestra salud respiratoria. ¿De qué manera las situaciones de riesgo afectarían nuestra salud respiratoria? ¿Qué medidas de prevención utilizarías en cada ejemplo? Argumenta sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo que afectan nuestra salud respiratoria
Fecha de publicación: 2021-05-23 13:20:44
COMPRENDEMOS LA RELACIÓN ARMONIOSA CON EL AMBIENTE PARA EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD - CIENCIAS SOCIALES - 1° A, B, C, D Y E.
Escribe una opinión sobre el cuidado de la naturaleza a partir de la concepción de los pueblos originarios y la Cumbre de Río. • Reconoce los espacios que hay en tu hogar y comunidad, así como los comportamientos que estén en armonía con el ambiente y la naturaleza y prevengan las enfermedades respiratorias
Fecha de publicación: 2021-05-23 12:52:09
“EL DESEMPLEO Y EL EMPRENDIMIENTO EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA” - DPCC - 2° B Y C
Redacta propuestas de emprendimiento ante el desempleo con nuestros familiares o comunidad.
Fecha de publicación: 2021-05-09 20:11:13
IDENTIFICAMOS NUESTRAS HABILIDADES PARA AFRONTAR EL CONTEXTO ACTUAL Y FORTALECEMOS NUESTRA AUTONOMÍA - TUTORIA 1° A Y B
Los estudiantes hoy identifiquen sus fortalezas y habilidades para afrontar las dificultades que se les presenten en el día a día y así fortalecer su autonomía.
Fecha de publicación: 2021-05-09 12:00:42