BLOG DEL ÁREA "CIENCIAS SOCIALES Y DPCC"Mensaje de Bienvenida:
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EXP. APRENDIZAJE N° 02: TERCERO A-B-C-D-E / CC.SS:
Cuadro de análisis de fuentes, escribe Sus primeras ideas sobre cómo se realizaba la designación de autoridades durante el virreinato e inicios de la República. Y establece las semejanzas y diferencias acerca de la forma de designación o elección de autoridades y la participación de los actores sociales en procesos electorales en el siglo XX.
Fecha de publicación: 2021-04-20 14:38:55
EXP. APRENDIZAJE N° 01: CUARTO A-B / DPCC
El estudiante argumenta una propuesta de acciones para promover una participación responsable.
Fecha de publicación: 2021-04-20 14:30:23
EXP. APRENDIZAJE N° 01: TERCERO A-B-C-D-E / CC.SS: ANALIZAMOS FUENTES SOBRE LA ELECCIÓN DE LAS AUTORIDADES Y LA PARTICIPACIÓN DE LOS ACTORES SOCIALES
Los estudiantes completan un cuadro de análisis de fuentes, escribe sus primeras ideas sobre cómo se realizaba la designación de autoridades durante el virreinato e inicios de la República. Y establece las semejanzas y diferencias acerca de la forma de designación o elección de autoridades y la participación de los actores sociales en procesos electorales en el siglo XX.
Fecha de publicación: 2021-04-05 21:13:39
CUARTO A-B / DPCC / Evaluación Diagnóstica / ARGUMENTAMOS NUESTRA POSICIÓN FRENTE A LAS FIESTAS EN MEDIO DE LA TRAGEDIA
Propone acciones para una convivencia saludable. Argumenta su posición personal sobre las fiestas en medio de la tragedia.
Fecha de publicación: 2021-03-29 22:20:39
TERCERO A-B-C-D-E / CIENCIAS SOCIALES/Evaluación Diagnóstica / ANALIZAMOS FUENTES SOBRE ELECCIONES DE AUTORIDADES
Elabora argumentos para sustentar tu posición sobre si los cambios en la participación de la población a lo largo de nuestra historia han promovido la participación igualitaria
Fecha de publicación: 2021-03-29 07:50:37
CUARTO A-B / DPCC / Evaluación Diagnóstica
Reflexionar sobre la convivencia sin discriminación en un texto argumentativo. Proponer alternativas para erradicar la discriminación étnico-racial en un texto escrito y difundirlo a través de sus redes sociales o la página web del colegio.
Fecha de publicación: 2021-03-22 20:50:03
TERCERO A-B-C-D-E / CIENCIAS SOCIALES/Evaluación Diagnóstica
El estudiante debe plantear propuestas para proteger las cuencas analizando el manejo que se les daba durante la colonia, para ello empleará el enfoque de desarrollo sostenible, y difundirlas usando los recursos que tiene a su disposición
Fecha de publicación: 2021-03-22 16:08:18