BLOG DEL ÁREA "PRIMERO GRADO "E""¿QUIÉN GANÓ EN EL JUEGO “ADIVINA, ADIVINADOR, CON DADOS”?
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“CELEBRAMOS EL BICENTENARIO EN ARMONIA CON NUESTRA DIVERSIDAD CULTURAL”
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RECONOCEMOS LOS APORTES DE LA DIVERSIDAD CULTURAL EN EL BICENTENARIO PARA CONVIVIR EN ARMONÍA.
¿QUIÉN GANÓ EN EL JUEGO “ADIVINA, ADIVINADOR, CON DADOS”?
- DATOS GENERALES:
- Institución Educativa : César Abraham Vallejo Mendoza
- Plataforma Educativa : https://cesarabrahamvallejomendoza.educ.pe/
- Grado y sección : Primer grado “E”
- Nivel : Primaria
- Profesora :Manuela Monteza Perea
- Correo Electrónico : manuelamonteza2020@gmail.com
- Celular : 981 998 278
- Área : MATEMÁTICA
- Duración : Inicio: 16- 07- 2021
- Fecha de presentación : 16– 07 - 2021
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
“Este 2021 celebramos el bicentenario del Perú: 200 años de Independencia; y todas las peruanas y todos los peruanos nos preparamos para festejarlo”, escuchó Marco en la radio mientras ayudaba a su mamá en la preparación del almuerzo. Después, le preguntó a su mamá: “¿Qué es el bicentenario?”. Ella le respondió: “¡El Perú cumple 200 años de independencia!; por eso, debemos celebrar”. Marco, emocionado, le dijo: “¡Entonces, podemos preparar regalos! ¿Qué podemos regalarle al Perú?”. La mamá le contestó: “Para mí, el mejor regalo sería que todas y todos convivamos en armonía con personas de diferentes culturas”.
Frente a esta situación, nos preguntamos: ¿Cómo podemos celebrar el bicentenario para convivir en armonía con personas de diferentes culturas?
III. RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD:
Video llamadas
Zoom
Llamadas telefónicas.
- PROPÓSITO:
• A representar números de diferentes formas.
• Emplear estrategias para comparar números.
• Explicar la comparación de números para definir a la ganadora o al ganador de un juego.
- APRENDIZAJE ESPERADO:
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COMPETENCIA |
CAPACIDAD |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
EVIDENCIA |
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Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre.
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• Representa datos con gráficos y medidas estadísticas o probabilísticas. • Comunica su comprensión de los conceptos estadísticos y probabilísticos. • Usa estrategias y procedimientos para recopilar y procesar datos. • Sustenta conclusiones o decisiones con base en la información obtenida. |
-Reconoce las posibilidades de obtener un puntaje determinado al lanzar los dados.
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Utiliza sus tapitas para representar el puntaje que obtuvo Sofía en cada lanzamiento durante el juego con el dado. responde a interrogantes.
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