BLOG DEL ÁREA "PRIMERO GRADO "E""RESUELVO PROBLEMAS CON ESQUEMAS Y OPERACIONES, CONOCEMOS LOS NÚMEROS HASTA 50.
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CUIDAMOS NUESTRA SALUD PROMOVIENDO PRÁCTICAS SALUDABLES
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PROPONEMOS PRÁCTICAS SALUDABLES PARA EL CUIDADO DE LA SALUD
RESUELVO PROBLEMAS CON ESQUEMAS Y OPERACIONES, CONOCEMOS LOS NÚMEROS HASTA 50.
- DATOS GENERALES:
- Institución Educativa : César Abraham Vallejo Mendoza
- Plataforma Educativa : https://cesarabrahamvallejomendoza.educ.pe/
- Grado y sección : Primer grado “E”
- Nivel : Primaria
- Profesora :Manuela Monteza Perea
- Correo Electrónico : manuelamonteza2020@gmail.com
- Celular : 981 998 278
- Área : MATEMÁTICA
- Duración : Inicio: O8- 06- 2021
- Fecha de presentación : 09– 06 - 2021
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Un grupo de niñas y niños de la región Ancash fueron entrevistados sobre cómo se sienten en este tiempo de emergencia sanitaria. Ellos respondieron que se sienten tristes y a veces fastidiados porque no pueden ir a la escuela, jugar con sus amigos, correr por el campo, ni tampoco visitar a sus familiares o salir de sus comunidades. ¿Qué piensas al respecto? También, las niñas y los niños escucharon sobre cómo algunas personas han tenido diarrea, tos, dolor de estómago, entre otros malestares. ¿Por qué crees que las personas sufren estos malestares? Y tú, ¿has sufrido alguno de estos malestares? ¿Por qué crees que te enfermaste? En la actualidad, la situación que vivimos ha hecho que nos demos cuenta de que estamos expuestos a distintas enfermedades. Frente a ello, nos planteamos el siguiente reto: ¿Qué deberíamos hacer para evitar enfermarnos y cuidar nuestra salud en este contexto de pandemia?
III. RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD:
Video llamadas
Zoom
Llamadas telefónicas.
- PROPÓSITO:
“Hoy resolveremos situaciones cotidianas juntando y separando cantidades, usando esquemas y operaciones de adición y sustracción, conociendo los números hasta 50´´.
- APRENDIZAJE ESPERADO:
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COMPETENCIA |
CAPACIDAD |
DESEMPEÑOS |
EVIDENCIA |
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Resuelve problemas de cantidad. |
• Traduce cantidades a expresiones numéricas. • Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones. • Usa estrategias y procedimientos de estimación y cálculo. •Argumenta afirmaciones sobre las relaciones numéricas y las operaciones.
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Establece relaciones entre datos y acciones de agregar, quitar y juntar cantidades, y las transforma en expresiones numéricas (modelo) de adición o sustracción con números naturales hasta 50.
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Resolví problemas con esquemas y operaciones conociendo los números hasta 50.
Cuaderno de trabajo Matemática 1, páginas: 169-170. |
