BLOG DEL ÁREA "QUINTO GRADO "D""MODULO ÁREA DE COMUNICACIÓN "TEXTICÓN N° 15 SEMANA 31
PLAN LECTOR REGIONAL – ANCASH LEE
FICHA DE TRABAJO – TEXTICON No 15
“LA CHIRIMOYA”
I.- Contesta:
1.- ¿De dónde es originaria la Chirimoya?
R. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
2.- Según el texto: ¿En qué parte del Perú se produce la Chirimoya?
R. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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3.- ¿En qué regiones del Perú se cultiva más la Chirimoya?
R. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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4.- ¿Cómo se cosecha la Chirimoya?
R. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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II.- Completa el cuadro:
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LA CHIRIMOYA
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¿Cuál es el tiempo de maduración de la Chirimoya? |
¿Qué forma tiene la Chirimoya? |
¿Qué vitaminas nos brinda la Chirimoya?
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III. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras:
1.- Pedúnculo. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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2.- Aromático…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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3.- Glucosa. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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4.- Vitamina. …………………………………………………………………………………………………………………………………………….
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5.- Polinización: …………………………………………………………………………………………………………………………………........
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IV.-Escribe una oración gramatical con las siguientes palabras.
1.- Chirimoya:
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2.-Costa: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3.-Cosecha: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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4.-Vitamina: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
5.-Glucosa:
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V.- ADIVINANZA: Escribe la respuesta correcta.
En una pampa de Chiri
Hay un toro y un torero
El toro dice: mo
Y el torero dice: ya Respuesta: …………………………………………………………………………………………
VI.- Dibuja la fruta de la Chirimoya.
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VII.-Dibuja la fruta que más te agrada.
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