BLOG DEL ÁREA "QUINTO GRADO "D""MODULO ÁREA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA"EL CALENTAMIENTO GLOBAL EN MI COMUNIDAD" SEMANA 25
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
ACTIVIDAD 1 SEMANA 25
- DATOS GENERALES:
- Institución Educativa : César Abraham Vallejo Mendoza
- Subdirectoras : Liliana Calle Avalos
Milagros Lockuan Lavado
- Grados y secciones : 5° “A” “B” “C” “D” “E”
- Nivel : Primaria
- DOCENTES RESPONSABLES : - Fidel Vargas Reyes
- Juan Rojas Lozano
- Manuel Quijano Macedo
- Cayo Alegre Llanto
- Carlos Roque Yauri
- Área curricular : Ciencia y Tecnología
- Fecha : Lunes 18 de octubre del 2021.
- EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.:
Promovemos acciones que nos ayuden a conservar la biodiversidad y la salud
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.
El calentamiento global en mi comunidad.
RECURSOS:
- Lápiz, colores
- Borrador, regla
- Hojas de reúso
- Cuaderno de Ciencia y Tecnología
- PROPÓSITO
Aprenderé a analizar las causas y consecuencias entre el calentamiento global y su relación con la
biodiversidad y la salud, que me permita asumir una posición en favor de su defensa y conservación.
- APRENDIZAJE ESPERADO
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COMPETENCIA |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
EVIDENCIA |
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Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y Universo. |
Establece relaciones de causalidad entre el calentamiento global, el efecto invernadero y el cambio climático a partir de información confiable. |
Establecer relaciones de causalidad del calentamiento global, el efecto invernadero y el cambio climático, a partir de información confiable. |
- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
EL CALENTAMIENTO GLOBAL EN MI COMUNIDAD
• Lee el caso de Jorge:
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PROBLEMA CLIMÁTICO |
¿CÓMO AFECTA A SUS CULTIVOS? |
¿CÓMO LE AFECTA A JORGE? |
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Cambios en el clima |
Baja calidad de su producción |
Es posible que no tenga compradores.
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Aumento de temperatura |
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• Lee el recurso "¿Qué es el cambio climático" y, según su contenido, identifica los problemas ambientales, sus
causas y consecuencias; luego, completa la siguiente tabla:
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CAUSAS |
PROBLEMAS AMBIENTALES |
CONSECUENCIAS |
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¡Muy bien!, te estás acercando a reconocer los cambios ambientales que se están dando.
•A continuación, a partir de los problemas que has identificado, puedes ir reconociendo acciones prácticas para poder reducir sus efectos:
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PROBLEMAS |
ACCIONES PRÁCTICAS |
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Letizia se queda muy preocupada, pero a la vez emocionada, porque ha reconocido acciones prácticas que podrían ayudar a reducir los efectos de los problemas identificados. También reflexiona acerca de la afirmación que hace Jorge en su testimonio: “Ahora los años malos se presentan cada vez con más frecuencia”. |
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1.-¿Por qué habrá sequías e inundaciones?
Rpta: _____________________________________________________________________________________
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2.-¿Cómo afecta esto a las plantas, animales y a nuestra salud?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
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3.-¿Qué dudas tenía Letizia?
Rpta: _____________________________________________________________________________________
4.-¿Cuál era la ocupación del padre de Jorge?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
5.-¿Qué plantas alimenticias cultiva Jorge?
Rpta: ____________________________________________________________________________________
6.-¿Qué entiende cuando Jorge nos dice: “Sus productos los vende a un comprador que lo exporta”
Rpta: ____________________________________________________________________________________
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7.-.¿Qué sucedió con las lluvias hace cinco años en la comunidad de Jorge?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
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8.-¿Cuáles son las consecuencias del exceso de las lluvias?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
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9.-¿Qué está pasando con la temperatura ambiental en estos últimos años?
Rpta: _____________________________________________________________________________________
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10.-¿Qué nos informa Jorge de su padre cuando era joven?
Rpta: ______________________________________________________________________________________