“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”        

                                                    ACTIVIDAD N° 04   SEMANA 24

1. DATOS GENERALES:

•      Institución Educativa           :  César Abraham Vallejo Mendoza

•      Director                                 :  Everardo Alfredo Torres Flores

•      Subdirectoras                       :  Liliana Calle Avalos

                                                            Milagros  Lockuan Lavado

•      Grados y sección                  :  5to. “A” “B”  “C”  “D”   “E”

•      Nivel                                       :   Primaria

•      Docentes                               :      - Fidel Vargas Reyes

                                                                - Juan Rojas Lozano

                                                                - Manuel Quijano Macedo

                                                                - Cayo Alegre Llanto

                                                                - Carlos Roque Yauri

•      Duración                                  :      Jueves  07 de octubre del 2021

•      Área                                          :      MATEMÁTICAS

2. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

               Reflexionamos sobre las tecnologías para el buen vivir.

3. ACTIVIDAD

      ELABORAMOS EL PLAN DE ALIMENTACIÓN PARA LOS CUYES

4. RECURSOS:

        Lápiz, borrador, regla, hojas de reúso, cuaderno de Matemáticas  

      V.- PROPÓSITO:

          Emplear estrategias o procedimientos para agrupar y quitar fracciones de una cantidad.

      VI.- APRENDIZAJE ESPERADO

   ELABORAMOS EL PLAN DE ALIMENTACIÓN PARA LOS CUYES          MATEMÁTICAS

Cada cuy de 1 kilogramo consume aproximadamente 180 g de forraje verde y 30 g de concentrado al día. Si debe distribuir en tercios dicha cantidad de alimento para tres comidas del día, ¿cuánto alimento corresponde a cada parte?

ACTIVIDADES  DE APRENDIZAJE

A).-Después de leer el problema, reflexiona a partir de las siguientes preguntas:

1).-¿Qué te pide el problema?

Rpta: ………………………………............................................................................................

2).-¿Qué estrategia puedes utilizar para responder al reto?

Rpta: …………………………………………………………………………………........................................................

  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

3).-Completa la tabla con la cantidad de insumos que compone una alimentación de forraje verde y de concentrado para un día.

4).-Divide la tira en las partes que correspondende

        5).-¿Cómo has representado cada parte?  Explica

         Rpta: ……………………………………………………………………………..…………………………………………………………………

  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6).-Escribe la fracción que representa cada comida del día

Rpta: ………………………

         7).-Representa la cantidad de forraje y divídela en las partes que has propuesto.

        8).-¿Cuánto forraje corresponde a cada momento del día?

          Rpta:                                                                                    

3     3

+ 3 =    3

60 + 60 + 60 =

Hallamos la cantidad de concentrado en 1

3

del día.

      10).-¿Cuánto concentrado consume un cuy en un día?

            Rptta:                                                                          

• • Representa la cantidad de concentrado y divídela en las partes que has propuesto.

                                                                                                                                                                        Utiliza una adición para comprobar tu respuesta.

3     3

+   3    3

En cada momento del día, el cuy consumirá:

                 ________________ g de forraje  y _____________  g de concentrado.