Fecha de publicación: 2021-09-25 07:45:07

 

                                       

 

              “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

                                                                          

                                   ACTIVIDAD 2 SEMANA 22

1. DATOS GENERALES:

• Institución Educativa                                             :         César Abraham Vallejo Mendoza
• Subdirectoras                                                        :       Liliana Calle Avalos

                                                                                                Milagros  Lockuan Lavado

• Grados y secciones                                                :          5° “A” “B”  “C”  “D”   “E”
• Nivel                                                                            :          Primaria
• DOCENTES  RESPONSABLES                                :      - Fidel Vargas Reyes  

                                                                                                  - Juan Rojas Lozano

                                                                                                 - Manuel Quijano Macedo

                                                                                                - Cayo Alegre Llanto

                                                                                                - Carlos Roque Yauri

• Área curricular                                                          :      Personal Social
• Fecha                                                                               :     Martes 21 de setiembre del 2021.          

 

2. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.:

               Reflexionamos sobre las tecnologías para el buen vivir

3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

                Tecnologías que usamos actualmente para comunicarnos.

 

4. RECURSOS:

• Lápiz, colores
• Borrador, regla
• Hojas de reúso
• Cuaderno de Personal Social

5.  PROPÓSITO

                 Aprenderé a explicar la evolución de la forma de comunicarnos, la contribución de la tecnología a  conectarnos con el mundo, así como las formas de transmitir la información a través de medios tecnológicos, comprendiendo el rol de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida actual.

 

6. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	EVIDENCIA
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.	Delibera sobre el aprovechamiento de las TIC para el beneficio personal, familiar y social	Reflexionar sobre el aprovechamiento de las tecnologías de la información y la comunicación para el beneficio personal, familiar y social, a partir de una lectura

 

 

 

 

 

 

 

7. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

 

               TECNOLOGÍAS QUE USAMOS ACTUALMENTE PARA COMUNICARNOS

En la actividad anterior, además de describir los cambios y permanencias de las formas de comunicarnos, lograste explicar cómo han evolucionado las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). En esta oportunidad, reflexionaremos si el aprovechamiento de las TIC beneficia nuestro aprendizaje personal, familiar y social.

 

Observa y lee el diálogo:

Yoel conversó con su hija Paty sobre los aparatos tecnológicos que actualmente vienen usando en casa para que ella y sus hermanos continúen con sus aprendizajes.

                    

Frente a la interrogante de su papá, Paty escribió en el grupo de WhatsApp la    siguiente pregunta que te invitamos a responder:

1. ¿Los teléfonos celulares ayudan en nuestro aprendizaje?, ¿por qué?

Rpta: _________________________________________________________________________

 

 _____________________________________________________________________________

 

2. ¿Afectarán nuestra salud?, ¿por qué?

          

Observa el título del diálogo realizado por dos estudiantes universitarios y el texto  que leerás; luego, responde oralmente las siguientes preguntas:

• ¿A qué se referirá el título?
• ¿De qué crees que tratará el texto?
• ¿A quién estará dirigido el texto?, ¿por qué?
• ¿Cómo está organizado el texto?

 

Al leer:

Cuando leas el texto, puedes subrayar las ideas más importantes o escribirlas en tu cuaderno o en una hoja de reúso.

¡Vamos, tú puedes!

 

 

 Los teléfonos celulares en nuestro aprendizaje

 

 

 

 

1. 1. ¿Cuál es la finalidad del texto?

 

1. Describir si los celulares ayudan en el aprendizaje, pero afectan la salud.
2. Mostrar que hay un debate abierto sobre la seguridad de los celulares.
3. Describir las precauciones que deben tomar quienes utilizan los celulares.
4. Dar a entender que no hay ningún problema de salud causado por los celulares.

 

       

Selecciona la alternativa que consideres correcta e indica: ¿por qué la escogiste?

 

 

 

 

 

 

 

                             3. En general, ¿cuál es la opinión de Adriana sobre los celulares?

 

 

 

                              

 

 

                                                                                                                                                                                                                             4.                                       4.-En general, ¿cuál es la opinión de Henry sobre los celulares?

 

 

 

                             5.  ¿Quién afirma que los celulares pueden generar dolores de cabeza?, ¿por qué?

 

 

 

 

 

 

 

                             6.  ¿Quién afirma lo contrario?, ¿por qué?

                                    

                              7.  ¿Qué te llamó la atención del texto?, ¿por qué?

                                       

 

 

Aplica lo aprendido:

Presenta una experiencia personal, familiar o de tu localidad sobre el uso del celular en el aprendizaje e indaga sobre una experiencia con el uso del celular que haya afectado la salud de las personas.

 

Experiencia de uso del celular como ayuda en el aprendizaje

Experiencia de uso del celular que afecta la salud de las personas

 

 

                         

 

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                    Con la información del texto leído y tu experiencia vivida, escribe tu opinión respecto a lo siguiente:

                                                                                                                                                                                      El celular favorece o no tu aprendizaje. ¿Por qué?

 

 

 

 

El celular afectará o no tu salud. ¿Por qué?

 

 

 

¿Cómo aprovecharías mejor un celular en tu proceso de aprendizaje?