Fecha de publicación: 2021-09-25 07:42:48

 

                                       

 

              “Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

                                                                          

                                   ACTIVIDAD 1 SEMANA 22

1. DATOS GENERALES:

• Institución Educativa                                             :         César Abraham Vallejo Mendoza
• Subdirectoras                                                        :       Liliana Calle Avalos

                                                                                                Milagros  Lockuan Lavado

• Grados y secciones                                                :          5° “A” “B”  “C”  “D”   “E”
• Nivel                                                                            :          Primaria
• DOCENTES  RESPONSABLES                                :      - Fidel Vargas Reyes  

                                                                                                  - Juan Rojas Lozano

                                                                                                 - Manuel Quijano Macedo

                                                                                                - Cayo Alegre Llanto

                                                                                                - Carlos Roque Yauri

• Área curricular                                                          :      Ciencia y tecnología
• Fecha                                                                               :     Lunes 20 de setiembre del 2021.             

 

2. EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE.:

               Reflexionamos sobre las tecnologías para el buen vivir

3. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE.

               Evolución de las tecnologías para la comunicación

 

4. RECURSOS:

• Lápiz, colores
• Borrador, regla
• Hojas de reúso
• Cuaderno de Ciencia y Tecnología

5.  PROPÓSITO

                 Aprenderé a explicar la evolución de la forma de comunicarnos, la contribución de la tecnología a  conectarnos con el mundo, así como las formas de transmitir la información a través de medios tecnológicos, comprendiendo el rol de las tecnologías de la información y la comunicación en la vida actual.

 

6. APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	EVIDENCIA
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.	Explica, con base en información confiable, cómo evolucionaron las TIC, y las relaciona con su utilidad en la educación y la salud.	Explicar cómo evolucionaron las tecnologías de la información y la comunicación, sobre la base de fuentes confiables.

 

 

 

 

 

 

 

 

7. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.

 

                      EVOLUCIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS PARA LA COMUNICACIÓN

 

Paty quedó con mucha curiosidad y comenzó a pensar en los cambios que se han producido a partir de los inventos.

Para encontrar respuestas, Paty buscó información en internet y en un libro que le recomendaron sobre inventos relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación. En fichas, anotó cada dato que consideró importante. Te invitamos a leer la información que halló Paty.

 

                           

 

                              Fichas de información sobre los inventos relacionados con las tecnologías de la

                            información y la comunicación:

 

 

 

 

 

 

• • En una hoja aparte, ordena estos hechos en forma cronológica, con ayuda de las imágenes sobre los principales inventos de las tecnologías de la información y la comunicación.
  • Observa cómo quedaron ordenados, luego selecciona 5 de ellos, en orden de más antiguo a más reciente, y completa la siguiente tabla:

 

Invento	¿Cómo utilizaban en la comunicación este invento?

 

 

 

 

 

 

Lee atentamente el caso y responde las preguntas:

El 5 de agosto de 2010, 33 mineros quedaron atrapados cuando colapsó la mina San José, en Chile. Durante 70 días se comunicaron por medio de cartas, luego mensajes y, finalmente, contacto telefónico a través de un cable llamado “paloma”. El médico que los atendía grababa música para ellos en iPod e, incluso, aceptaba peticiones especiales. Les instaba a bajar de peso para que puedan caber en la cápsula “Fénix” que finalmente los recató. Esta comunicación se pudo realizar gracias al avance de las tecnologías de la información y la comunicación.

 

De acuerdo a la información dada, identifica los problemas, y completa la tabla a continuación:

 

Problema	Hechos	¿Qué les ayudó?	Inventos que se identifican	Uso que se les dio

 

Con base en lo analizado, responde la siguiente pregunta:

Si este hecho hubiese ocurrido en el año 776 a. C., cuando se usaban las palomas mensajeras para llevar y traer mensajes, aprovechando su capacidad de orientación para regresar a su lugar de origen,

¿De qué manera hubiese ayudado su uso en el caso de los mineros?

Rpta. :  …………………………………………………………………………………………………………………….

 

A continuación, completa la tabla citando un ejemplo de la utilidad de estos descubrimientos para la salud y la educación.

 

 

                      

 

 

 

 

 

 

 

                

Asume tus compromisos:

Conversa con los integrantes de tu familia y explícales la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación a partir del análisis realizado en esta experiencia, resaltando los fines que tuvo. Luego, invítalos a responder lo siguiente:

¿De qué manera las tecnologías de la información y la comunicación nos ayudan a enfrentar desafíos en el estudio, en los quehaceres del hogar, en el trabajo y en el juego?

                                        Recoge sus opiniones y tomen acuerdos sobre el uso de estas tecnologías para el bienestar

                                                    de la familia.