BLOG DEL ÁREA "QUINTO GRADO "D""MODULO ÁREA DE PERSONAL SOCIAL PRÁCTICAS SALUDABLES QUE NUTREN A LAS PERUANAS Y PERUANOS EN LA ACTUALIDAD" SEMANA 19
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
ACTIVIDAD 2 SEMANA 19
- DATOS GENERALES:
- Institución Educativa : César Abraham Vallejo Mendoza
- Plataforma Educativa https://cesarabrahamvallejomendoza.educ.pe/
- Grado y sección : 5° “D”
- Nivel : Primaria
- DOCENTE RESPONSABLE : Cayo Alegre Llanto
- Área curricular : Personal social
- Duración : 1 día (Miércoles 01 de setiembre)
- TITULO DE LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA:
Indagamos sobre las enfermedades asociadas a malos hábitos alimenticios.
- ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Prácticas alimentarias saludables que nutren a las peruanas y peruanos en la actualidad.
RECURSOS:
- Lápiz, colores
- Borrador, regla
- Hojas de reúso
- Cuaderno de Personal Social
- PROPÓSITO
Explicar la importancia de los alimentos naturales en la salud de las personas y de cómo
contribuyen a una mejor nutrición.
- APRENDIZAJE ESPERADO
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COMPETENCIA |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
EVIDENCIA |
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. |
Explica, sobre la base de conocimientos científicos y matemáticos, los grupos de alimentos.
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Proponer hábitos que se deben cambiar para tener una vida saludable.
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- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
PRÁCTICAS ALIMENTARIAS SALUDABLES QUE NUTREN A LAS
PERUANAS Y PERUANOS EN LA ACTUALIDAD
Bien, estas propuestas nutritivas que has identificado desde tu experiencia se han ido construyendo en el transcurso del tiempo en nuestra población peruana. Ahora, vamos a acercarnos a algunas de ellas para analizar su impacto en la nutrición. Ten presente la siguiente pregunta orientadora:
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¿De qué manera estas propuestas nutritivas contribuyen a una mejor nutrición de la población? |
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ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Escribe la respuesta de las siguientes preguntas.
1.-¿Cuáles son las propuestas nutritvas que han construido nuestra cultura a partir de los alimentos naturaled del
Perú?
Rpta: ___________________________________________________________________________________
2.-¿Cuál fue la propuesta nutritiva de la zona alto andina de nuestra geografía?
Rpta: ____________________________________________________________________________________
3.-¿En qué consiste el charqui?
Rpta: ___________________________________________________________________________________
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4.-¿Cuáles son las prioncipales características del charqui?
Rpta: ____________________________________________________________________________________
5.-¿Cuál es el ingrediente principal en la preparación de los tamales y la humita?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
6.-¿Cuál es el valor nutritivo del maíz- choclo?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
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7.-¿Cómo se llama el maíz cuando se le tuesta y de quemanera se le consume?
Rpta: _____________________________________________________________________________________
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8.-¿De qué manera el maíz morado contribuye a nuestra salud?
Rpta: ____________________________________________________________________________________
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9.-¿Qué contiene la anchoveta secado?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
10.-¿Qué técnica utilizaron la población de la Selva para la conservación del pescado?
Rpta: ______________________________________________________________________________________
11.-¿Cómo se prepara el pescado ahumado?
Rpta: _____________________________________________________________________________________
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