BLOG DEL ÁREA "QUINTO GRADO "D""MODULO ÁREA DE PERSONAL SOCIAL "LOS PELIGROS Y VULNERABILIDADES DE MI COMUNIDAD" SEMANA 18
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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia” A
ACTIVIDAD N° 02 SEMANA 18
DATOS GENERALES:
• Institución Educativa : César Abraham Vallejo Mendoza
• Director : Everardo Alfredo Torres Flores
• Subdirectoras : Liliana Calle Avalos
Milagros Lockuan Lavado
• Grados y sección : 5to. “A” “B” “C” “D” “E”
• Nivel : Primaria
• Docentes : - Fidel Vargas Reyes
- Juan Rojas Lozano
- Manuel Quijano Macedo
- Cayo Alegre Llanto
- Carlos Roque Yauri
• Duración : Martes 24 agosto del 2021
• Área : Personal Social
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:
Descubrimos e innovamos para mejorar nuestra calidad de vida
ACTIVIDAD :
Los peligros y vulnerabilidades de mi comunidad
RECURSOS:
- Lápiz
- Borrador, regla
- Hojas de reúso
- Cuaderno de Matemática
- PROPÓSITO
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En esta actividad, tendrás la oportunidad de analizar casos relacionados con los fenómenos naturales que afectan a diferentes poblaciones y reflexionar sobre las acciones que emprenden para adaptarse y mejorar su bienestar, a partir de lo cual también podrás identificar en tu localidad las posibilidades del aprovechamiento de los fenómenos naturales para mejorar la calidad de vida de tu familia y comunidad.
- APRENDIZAJE ESPERADO
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COMPETENCIA |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
EVIDENCIA |
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Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente |
Identifica técnicas empleadas por las sociedades andinas para contrarrestar el impacto de los fenómenos naturales |
Identificar los peligros y vulnerabilidades frente a los riesgos de mi comunidad
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¿Cuáles son los peligros y vulnerabilidades que ponen en riesgo mi comunidad? |
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- En nuestra comunidad, estamos expuestos a diversos peligros causados por la acción de la naturaleza, que ocasionan daño a las personas, al ambiente o los bienes. Observa la cartilla informativa y responde las preguntas que se presentan a continuación.
Peligros causados por la acción de la naturaleza
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Sismo
Movimiento brusco de la tierra (temblor o terremoto). |
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Lloclla
Desprendimiento del terreno a causa de las lluvias o el desborde un río. |
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Alud
Desprendimiento de una masa de nieve o tierra que se desliza por una montaña. |
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Inundación |
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Sequía |
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Helada |
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Desbordes de las aguas de un río, mar, etc., que cubre la tierra. |
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Falta de agua por un periodo prolongado, que afecta a los seres vivos. |
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Descenso brusco de la temperatura, que puede llegar a congelar el ambiente. |
1).-¿Qué peligros por acción de la naturaleza son comunes en tu comunidad?
Rpta: ___________________________________________________________
________________________________________________________________
2).-¿Qué acciones desarrollan en tu comunidad frente a estos peligros?
Rpta:___________________________________________________________
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Económica. Implica la carencia y el mal uso de los recursos económicos.
Tipos de vulnerabilidad
Física. Implica la localización de la población en zonas de riesgo.
Social. Se refiere a la débil capacidad de respuesta que tienen las comunidades frente a los riesgos.
Educativa. Se refiere a la ausencia de estrategias de formación y organización de la población.
Nuestra comunidad presenta vulnerabilidades o debilidades que nos exponen, en mayor grado, a peligros relacionados con fenómenos naturales. Estos pueden ser de diversos tipos:
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- Tu comunidad estará preparada ante un desastre ocasionado por un fenómeno natural, al identificar las vulnerabilidades. A partir de lo anterior, completa la siguiente tabla con acciones para reducirlas.
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Vulnerabilidad |
Económica |
Física |
Social |
Educativa |
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Ejemplo de vulnerabilidad |
Algunos pobladores requieren de prendas abrigadoras y otros materiales para protegerse de las heladas. |
Muchas viviendas están construidas en el recorrido de huaicos o llocllas. |
Algunos pobladores no practican las recomendaciones frente a la pandemia del COVID-19. |
La población necesita prepararse para hacer frente a un terremoto. |
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¿Qué acciones se podrían desarrollar para reducir la vulnerabilidad? |
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- Las vulnerabilidades en nuestra comunidad están relacionadas con condiciones o factores. Lee los siguientes testimonios:
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En los distritos de Puerto Bermúdez, Constitución y Palcazú, de la provincia de Oxapampa, departamento de Pasco, se viven diversas situaciones que ponen en evidencia la vulnerabilidad de la zona y la población. |
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Desborde de un río, en Oxapampa.
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Empleo de materiales poco resistentes.
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Comunidad organizándose luego del desborde del río (desastre).
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Viviendas cerca de ríos, lagos, |
Los materiales utilizados |
Las pérdidas humanas y materiales nos afectan emocionalmente. Debemos superar esta situación para reconstruir nuestra comunidad. La vulnerabilidad es baja por la resiliencia. |
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montañas, zonas lluviosas, etc., |
en la construcción de las |
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nos exponen a los efectos del |
viviendas no son adecuados |
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fenómeno natural. El factor de |
para soportar el peligro ante el |
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la vulnerabilidad presente es la |
fenómeno natural. El factor de |
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exposición. |
vulnerabilidad es la fragilidad. |
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- Lee el siguiente texto y observa la imagen:
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Atilio vive en un caserío de la Selva peruana, pero años atrás se encontraba en una zona inundable. Los especialistas y autoridades recomendaron trabajar cultivos de corto periodo de vegetación, como el maíz, el arroz, el frejol y el maní; así, las cosechas y las vidas no se verían afectadas cuando vinieran las inundaciones. Sin embargo, varios pobladores se quedaron en la zona, a pesar de que se les ofreció apoyo para su reubicación y
mudanza. Por eso, casi todos los años, ellos tienen grandes pérdidas.
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Los huaicos, los sismos y las inundaciones son fenómenos naturales si ocurren en zonas deshabitadas. Pero se convierten en amenazas si ocurren en áreas habitadas, donde las actividades que se desarrollan pueden ser afectadas. |
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
A).-Después de leer y comprender los diversos textos, responde :
1).-¿Qué entiendes por vulnerabilidad?
Rpta:...........................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
2).-¿Qué es un Alud?
Rpta: …………………..........................................................................................
3).-¿Qué es la seguía?
Rpta: ………………….......................................................................................
4).-¿A quiénes ocasionan daños los fenómenos naturales?.
Rpta: …………………………………………………………………………………....................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………
5).-¿Qué es un sismo?
Rpta: ...........................................................................................................
6).-¿Es recomendable construir viviendas a la orilla de los ríos? ¿Por qué?
Rpta: ……………………………………………………………………………………………………………..............
…………………………………………………………………………………………………………………………………….
7).-Explica la siguiente información: “El factor de la vulnerabilidad es la fragilidad de
los materiales de construcción”
Rpta: ………………………………..…………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………..
8).-Escribe los tipos de vulnerabilidad:
a).-…………………………………………………………….. b).-……………………………………………………..
c).-……………………………………………………………. d).-…………………………………………………….
9).-Dibuja un fenómeno natural que ocurre con frecuencia en tu localidad:
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