Fecha de publicación: 2021-06-12 10:26:55

 

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

 

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N° 3 –NOVENA SEMANA

 

               I.-DATOS GENERALES:

              1.1.-Institución Educativa            :  César Abraham Vallejo Mendoza

              1.2.-Director                                  :  Everardo Alfredo Torres Flores

              1.3.-Subdirectoras                        :  Liliana Calle Avalos

                                                                      Milagros  Lockuan Lavado

              1.4.-Grados y sección                   :   5to. “A” “B”  “C”  “D”   “E”

              1.5.- Nivel                                      :   Primaria

              1.6.- Docentes                                :   Fidel Vargas Reyes

                                                                         Juan Rojas Lozano

                                                                        Manuel Quijano Macedo

                                                                        Cayo Alegre Llanto

                                                                        Carlos Roque Yauri

            1.7.-Duración                                :     Miércoles   09  de junio  2021

            1.8.-Área                                        :     COMUNICACIÓN

                          1.9.-Actividad                                : “Pequeña científica o pequeño científico ¡Luces, cámara, acción!

 

            II.- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

                   Ante la necesidad de protegernos y curarnos del COVID 19 , y otras enfermedades, las familias recurren al  uso del conocimiento de la ciencia o prefieren tomar en cuenta los consejos o saberes ancestrales. Sin embargo algunos  prefieren usar ambas alternativas para el cuidado de su salud y bienestar emocional, por lo que debemos de considerar ambas alternativas para evitar las enfermedades y cuidar nuestra salud

                

           III.- PROPÓSITO :

                               El estudiante del Quinto Grado, mediante un video nos comunicará  sobre la importancia de la medicina científica y ancestral para el cuidado de la salud

             

          IV.- RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD:

                 - Papel bond, lapicero, papelote, plumón, cuaderno, regla, lápiz, borrador.

 

           V.-APRENDIZAJE ESPERADO :

   

COMPETENCIA	CAPACIDAD	DESEMPEÑOS	EVIDENCIA
Se comunica oralmente en su lengua materna	Obtiene información del texto oral	Explica el tema y el propósito comunicativo del texto oral. Distingue lo relevante de lo complementario clasificando y sintetizando la información. Establece conclusiones sobre lo comprendido; para ello, vincula el texto con su experiencia y el contexto sociocultural en que se desenvuelve.	Expone mediante un video, temas relacionados a la medicina científica y ancestral para el cuidado de la salud

 

 

 

 

PEQUEÑA CIENTÍFI CA O PEQUEÑO CIENTÍFICO ¡LU CES, CÁMARA, ACCIÓN!

En esta actividad, elaborarás  el informe de investigación con las conclusiones sobre las prácticas y saberes ancestrales y el conocimiento de la ciencia en el cuidado de la salud, puedes tocar temas como:

-La importancia de las medicinas en el tratamiento de las enfermedades

-Plantas curativos de nuestra localidad o región

-Diferencias entre las medicinas ancestrales y científicas, entre otras

Sustentadas en evidencia científica; asimismo, comunicarás estas conclusiones a tu familia y comunidad de manera creativa, mediante un video.

Lo primero que tienes que hacer es preparar el tema de tu video, para ello te presento el siguiente cuadro que te ayudará a ordenar tus ideas:

¿A QUIÉNES ESTARÁ DIRIGIDA?	¿PARA QUÉ HABLARÁS SOBRE EL TEMA?	¿QUÉ RECURSOS MATERIALES UTILIZARÁS?	¿CÓMO SERÁ TU EXPRESIÓN VERBAL?
A tu familia, al profesor y a tus compañeros	Para conocer la importancia de la medicina natural y científica	-Plumones -Papelote -Regla -Puntero	-Emplearás una adecuada entonación, con gestos o movimientos

 

 

Saluda y da la bienvenida a las personas que verán tu exposición. Menciona el tema (¿sobre qué vas hablar?) Comunica el propósito (¿Para qué vas hablar sobre ese tema?)

A continuación te presento la secuencia que debe tener tu video:

 

 

Menciona el proceso que seguiste en tu investigación: ¿Cuál fue la pregunta de investigación? ¿Cuáles fueron tus explicaciones?  ¿Qué investigación científica lograste conocer? ¿A qué conclusiones llegaste?

DESARROLLO

INICIO

                                     

 

 

 

 

 

 

 

 

CIERRE

Haz  un resumen muy breve de lo que has expuesto. Agradece por la atención prestada Despídete cordialmente de tu público

 

 

 

                                                                 

 

REFLEXIONA SOBRE LO APRENDIDO:

HEMOS LLEGADO AL TÉRMINO DE ESTA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

ES IMPORTANTE QUE EVALÚES TUS LOGROS. MARCA CON UN ASPA ( X ) SEGÚN TU DESENPEÑO:

MIS APRENDIZAJES	¿LO LOGRÉ?	¿QUÉ DIFICULTAD TUVE?	¿QUÉ NECESITO PARA MEJORAR?
Expliqué cómo las prácticas y saberes ancestrales y el conocimiento de la ciencia aportan al cuidado de la salud
Expresé mis conclusiones a partir de fuentes confiables, con la finalidad de mejorar el cuidado de la salud.
Comuniqué los resultados de mi investigación con lenguaje formal, de manera coherente, utilizando diversos conectores y recursos no verbales y paraverbales, a través de un video creativo