BLOG DEL ÁREA "SEXTO GRADO "B""Mensaje de Bienvenida:
BIENVENIDOS
Un espacio que desafía la creatividad del ser humano peruano.
En esta actividad, tendrás la oportunidad de conocer una solución tecnológica ancestral, a partir de lo cual podrás también indagar, en diferentes fuentes orales y escritas, sobre otras innovaciones o soluciones tecnológicas ancestrales de tu contexto
Fecha de publicación: 2021-08-17 20:41:33
Fenómenos naturales extremos, afectan viviendas y cultivos en el Perú.
Fecha de publicación: 2021-08-16 23:07:56
Aprovechamos los fenómenos naturales en la conservación de alimentos.
conocerás los fenómenos naturales más recurrentes, que podrás identificar en un mapa de peligros, y las relaciones de causa-efecto en el proceso de cultivo y producción de alimentos.
Fecha de publicación: 2021-08-13 21:36:40
El espacio de tu comunidad una oportunidad para conocerla y prevenir.
En esta actividad conocerás mediante información los fenómenos naturales más recurrentes, que podrás identificar en un mapa de peligros, y las relaciones de causa-efecto en el proceso de cultivo y producción de alimentos.
Fecha de publicación: 2021-08-12 21:12:15
Conocemos cómo se producen los fenómenos naturales y sus consecuencias.
Los estudiantes identificarán las causas y los efectos de los fenómenos naturales.
Fecha de publicación: 2021-08-11 22:43:23
Causas y efectos de los fenómenos naturales.
En esta actividad conocerás los fenómenos naturales más recurrentes, que podrás identificar en un mapa de peligros, y las relaciones de causa-efecto en el proceso de cultivo y producción de alimentos.
Fecha de publicación: 2021-08-10 20:54:35
Conoce el espacio peruano a partir de sus viajeros la fresa y el chuño.
Describir el espacio geográfico peruano y su relación con los cultivos y la producción de los alimentos, en este caso, la fresa y el chuño.
Fecha de publicación: 2021-08-09 22:43:20
Elaboro mi propuesta de participación ciudadana
Nuestro propósito del día de hoy es Elaborar y socializar una propuesta de participación ciudadana, redactada con coherencia y cohesión, adecuada al destinatario y al propósito, a partir de mi experiencia previa y de algunas fuentes de información.
Fecha de publicación: 2021-07-23 22:36:35
Organizamos información para explicar los problemas de mi comunidad.
Indagaré sobre las causas y consecuencias de las problemáticas de mi comunidad y las acciones que responden a los retos vinculados con el Perú en el bicentenario
Fecha de publicación: 2021-07-22 23:31:08
Aprendo a buscar información en fuentes confiables.
Indagaré sobre las causas y consecuencias de las problemáticas de mi comunidad y las acciones que responden a los retos vinculados con el Perú en el bicentenario.
Fecha de publicación: 2021-07-21 22:17:59
Los gráficos de línea nos brindan información para la toma de decisiones.
Identificaré las problemáticas del ámbito social, cultural y ambiental que afectan a mi comunidad a partir del análisis de casos.
Fecha de publicación: 2021-07-20 21:17:53
Defino el problema de mi comunidad.
Compartimos nuestra propuesta para promover la convivencia intercultural armoniosa.
Fecha de publicación: 2021-07-19 23:36:59
Conociendo a mi comunidad en los 200 años de la independencia del Perú.
Explicar cómo la contaminación puede afectar a tu comunidad.
Fecha de publicación: 2021-07-16 22:29:24
Indago sobre las manifestaciones artístico-culturales para mejorar mi comunidad.
Identificaré las problemáticas del ámbito social, cultural y ambiental que afectan a mi comunidad, a partir del análisis de casos.
Fecha de publicación: 2021-07-15 20:37:28