CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "SEXTO GRADO "B""

Problematizar en mi comunidad es mirar nuevas oportunidades en el Perú.

Fecha de publicación: 2021-07-14 22:13:14

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VII. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. PERSONAL SOCIAL

PROBLEMATIZAR EN MI COMUNIDAD ES MIRAR NUEVAS

OPORTUNIDADES EN EL PERÚ

PROPOSITO: Reconocer la información explícita y implícita en los textos que lee.

Debemos tener en cuenta que, en los textos que consultamos, podemos encontrar información que aparece de manera literal (explícita) y otra que debemos deducir u obtener como conclusión (implícita).

La información explícita es toda idea, dato o mensaje que se encuentra de forma directa y clara en un texto.

Para reconocer lo explícito, podemos utilizar las siguientes preguntas: ¿Qué? ¿Quién? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Por qué? A continuación te presento 2 textos.

TEXTO 1:

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RECUERDA: Cuando tus respuestas se encuentran de manera directa en el texto; por ello, son explícitas.

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RECUERDA: La información implícita se encuentra en las ideas o mensajes que la autora o el autor comunica de forma indirecta, como el ejemplo del diálogo entre María y Pablo.

Desarrolla la siguiente ficha de trabajo.

FICHA DE TRABAJO N° 3 SEMANA 14

NOMBRE: ……………………………………………….………….… 6to. B FECHA: 14.07.2021 AREA: COMUNICACION

PROBLEMATIZAR EN MI COMUNIDAD ES MIRAR NUEVAS

OPORTUNIDADES EN EL PERÚ

I. INDICACION: Después de leer el TEXTO 1 contesta las preguntas. (Información explícita)

¿Qué se expone en el texto?
¿Quién definió los límites con Brasil y Bolivia?
¿Cuándo gobernó Augusto Leguía?
¿Dónde se han terminado de definir los límites con Chile?
¿Cómo era la época de delimitación territorial?

1. ¿Cuáles son las causas de un conflicto territorial?

Rpta: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Qué consecuencias tienen los conflictos territoriales?

Rpta: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

3. ¿Qué significó, para nuestro país, tener conflictos territoriales?

Rpta: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

II. INDICACION: Después de analizar el diálogo entre María y Pablo; marca las ideas implícitas que reconozcas en la expresión de María: "Estoy muy cansada". (Información implícita)

a	Estudió toda la noche.
b	Tuvo una reunión familiar el día anterior.
c	Desea estar sola.
d	Saldrá con sus amigas.
e	Se irá a descansar.

III. INDICACION: Reflexiona sobre tus aprendizajes:

1. ¿Qué aprendiste con esta actividad?

Rpta: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿Para qué te sirve la información que obtuviste?

Rpta: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………