Fecha de publicación: 2021-05-03 12:16:41

DATOS GENERALES

• Institución Educativa                                          :             César Abraham Vallejo Mendoza
• Plataforma Educativa                                                       https://cesarabrahamvallejomendoza.educ.pe/
• Grado y sección                                                    :             6° “A”  “B”  “C”  “D”   “E”
• Nivel                                                                       :              Primaria
• DOCENNTES RESPONSABLES                              :             - ZAPATA CHERO, Benita.

                      -VILLANUEVA DE LA CRUZ, Mirta Gladis.

                                                                                                              - RODRÍGUEZ PORTELLA, Wilmer Percy.

                           -LLALLIHUAMÁN PALMA, Claudio.

                                                                                                              - CÓRDOVA PEREYRA, Karin Noemi.

• Área curricular                                                     :                   PERSONAL SOCIAL
• Duración                                                                  :             Inicia lunes 03  - Termina lunes 03         
• Recepción de evidencia                                   :             lunes 03 de  mayo

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE:

Exploramos actividades familiares de otros contextos.

ACTIVIDAD

Exploramos actividades familiares de otros contextos

RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD

• Colores y lápiz
• Borrador
• Regla
• Cuaderno de Personal Social.

 

 

 

 

 PROPÓSITO

Aprenderé a reconocer actividades recreativas y artísticas de diferentes contextos culturales para el fortalecimiento de la convivencia familiar, explorando con el arte momentos para compartir y disfrutar en familia.

APRENDIZAJE ESPERADO

COMPETENCIA	CRITERIOS DE EVALUACIÓN	EVIDENCIA
Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.	Identifica las actividades lúdicas y artísticas que ha compartido con su familia durante el confinamiento, y cómo estas han fortalecido sus vínculos familiares	•             Identificaré actividades lúdicas y artísticas de otros contextos culturales, a partir del análisis de un caso.   •             Expresaré los recorridos y desplazamientos para trasladarme de un lugar a otro, orientada u orientado por las calles y avenidas o por los puntos cardinales.   •             Exploraré y experimentaré con la danza, la música y la actuación, a fin de elaborar una propuesta de actividades artísticas para mi familia. •             Elaboraré tarjetas creativas con propuestas de actividades artísticas para  fortalecer los vínculos familiares. •             Compartiré en familia una propuesta de actividades artísticas

 

                   EXPLORAMOS ACTIVIDADES FAMILIARES DE OTROS CONTEXTOS

 

 

Aprenderé a reconocer actividades recreativas y artísticas de diferentes contextos culturales para el fortalecimiento de la convivencia familiar, explorando con el arte momentos para compartir y disfrutar en familia.

 

En esta actividad, a partir del análisis de un caso, identificarás actividades de disfrute de otros contextos para fortalecer los vínculos familiares.

 

    Te invitamos a leer el texto "¿Cómo juega María con su familia?" para que puedas reconocer las actividades recreativas en otros contextos.

 

 

Piensa y responde

Después de leer el texto, te invitamos  a desarrollar la siguiente ficha de trabajo.

 

                                                           FICHA DE TRABAJO N° 1  SEMANA 5

NOMBRE: …………………………………………………………  6to. B     FECHA: C.03.05.2021    AREA: PERSONAL SOCIAL

                   EXPLORAMOS ACTIVIDADES FAMILIARES DE OTROS CONTEXTOS

I. INDICACION:   Despúes de leer el texto "¿Cómo juega María con su familia?" . Contesta las preguntas.

1. ¿En qué consiste la actividad recreativa que cuenta María?

      Rpta.  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

2. ¿En qué consisten las actividades artísticas que realiza María?

      Rpta.  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Cómo benefician a su familia las actividades descritas por María?

     Rpta.  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Cómo crees que se siente la familia de María cuando practican las actividades descritas?

     Rpta.  ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

       

II. INDICACION:   Ahora, llegó el momento de preguntarles a las personas de tu familia lo siguiente:

¿Qué actividad recreativa o artística recuerdan?

Pídeles que te cuenten de qué trata y cómo se sintieron al recordarla.

 Para anotar sus respuestas, puedes usar la siguiente tabla:

 

INTEGRANTE DE LA FAMILIA	ACTIVIDAD LÚDICA O ARTÍSTICA	DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD	¿QUÉ HA SENTIDO AL RECORDAR LA ACTIVIDAD?

 

III. INDICACION:    Reflexiona sobre lo aprendido.   

1. ¿Qué son las actividades recreativas?

     Rpta.  ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

2. ¿Qué son las actividades artísticas?

     Rpta.  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. ¿En qué se diferencian?

     Rpta.  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Crees que las actividades recreativas son importantes para tu desarrollo personal y familiar? ¿Por qué?

        Rpta.  …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………