BLOG DEL ÁREA "SEXTO GRADO "B""Exploramos con nuestras voces la representación de personajes.
1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL : CASMA
1.2 I.E. : 88101 “CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA”
1.3 DIRECTOR : EVERARDO ALFREDO TORRES FLORES
1.4 SUBDIRECTORA : LILIANA CELINDA CALLE AVALOS
MILAGROS LOCKUAN LAVADO
1.5 GRADO Y SECCIÓN : 6° “A” “B” “C” “D” “E”
1.6 DOCENTES RESPONSABLES:
- ZAPATA CHERO, Benita.
-VILLANUEVA DE LA CRUZ, Mirta Gladis.
- RODRÍGUEZ PORTELLA, Wilmer Percy.
-LLALLIHUAMÁN PALMA, Claudio.
- CÓRDOVA PEREYRA, Karin Noemi.
1.7 FECHA: INICIO 08 – 04 – 21 TÉRMINO: 08 – 04- 21
1.8. AREA: ARTE Y CULTURA
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes del sexto grado motivados por las fiestas electorales representan al candidato de su preferencia, mediante diversas manifestaciones artísticas (diálogos mediante viñetas)
II. RECURSOS PARA LA ACTIVIDAD
Hoja de papel bond- Colores y lápiz
- Borrador
- Regla
- Recortes de periódicos
- Goma y tigeras
III. PROPÓSITO
Representar personajes políticos mediante diferentes lenguajes artísticos.
IV. APRENDIZAJE ESPERADO
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COMPETENCIA |
CAPACIDAD |
DESEMPEÑOS |
EVIDENCIA |
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Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. |
Explora y experimenta los lenguajes del arte. |
Explora los elementos de los lenguajes de las artes visuales. |
Representa mediante viñetas al candidato de su preferencia. |
V.- DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
EXPLORAMOS CON NUESTRAS VOCES LA REPRESENTACION DE PERSONAJES
DESARROLLO
En esta actividad vas a observar a un candidato de tu preferencia a fin de representar sus ideas o propuestas. Esta actividad te ayudará a reflexionar o representar las propuestas de tu candidato de tu preferencia.
ACTIVIDAD
- Piensa en tu candidato de tu preferencia exponiendo tus propuestas, para que puedan representar sus ideas.
- Recuerda sus propuestas más representativas (pueden ser frases divertidas o serias que suelen emplear. Recuerda sus gestos y frases redundantes con frecuencia)
