BLOG DEL ÁREA "EDUCACIÓN FÍSICA"SEMANA 15: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04- ACTIVIDAD 1 - PRIMER Y SEGUNDO AÑO: Practicamos actividades físicas al ritmo de la música peruana para construir nuestra identidad nacional
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Practicamos actividades físicas al ritmo de la música peruana para construir nuestra identidad nacional |
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EXPERIEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 04– ACTIVIDAD 01
- DATOS INFORMATIVOS:
- Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
- Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
- Área : Educación Física
- Grado : PRIMERO- SEGUNDO
- Secciones : B,C,D,E - A,B,C,D,E
- Docente : Marco Salinas León
- Correo electrónico marcoantoniosl@gmail.com
- Eje articulador : Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana
1.8 N° de celular : 900159586
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- Semana : 15
- Duración : Inicio: 21 de junio Término: 25 de junio
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Nuestro rico patrimonio se expresa en conocimientos,saberes, tradiciones, historias, manifestaciones artísticas, como la música y las danzas, entre otras manifestaciones.
Es a través de estas piezas musicales y bailes que nos reencontramos con nuestras raíces culturales.
Es por ello que el área de educación física de la I.E. “César A. Vallejo Mendoza vamos a desarrollar y poner en practica actividades físicas al ritmo de la música peruana para construir nuestra identidad nacional.
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COMPETENCIA |
CAPACIDADES |
DESEMPEÑO |
EVIDENCIA |
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●Interactúa atravez de sus habilidades socio motrices |
Se expresa corporalmente
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Realiza secuencias de movimientos y gestos corporales adaptando su cuerpo para manifestar sus emociones. |
Aprende a mantener una disciplina deportiva en las diferentes actividades físico deportivo.
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ASUME UNA VIDA SALUDABLE |
Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida. |
Realiza acciones para el cuidado de la salud que ayuden a prevenir hábitos perjudiciales para el organismo, como el sedentarismo, el consumo de alimentos no saludables, entre otros. |
Asume normas de protección y prevención de la salud en forma responsable, realizando un test de controlar el SCV. |
- COMPETENCIAS TRANSVERSALES
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Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. |
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
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Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas. |
Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas. |
- ENFOQUES TRANSVERSALES
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ENFOQUE TRANSVERSAL |
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES |
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ORIENTACION AL BIEN COMÚN |
Los estudiantes asumen la responsabilidad de promover la práctica de la actividad física y movimientos rítmicos con su familia y/o personas del entorno, para contribuir con el bienestar personal y colectivo. |
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BUSQUEDA DE LAEXCELENCIA |
Los estudiantes utilizan sus cualidades y recursos, y se esfuerzan para implementar con éxito la actividad física y movimientos rítmicos que favorecerá su salud y bienestar y de su familia. |
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- BIBLIOGRAFÍA
- PORTAL WEB www.educ.pe
- PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.
VI. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: (llenado por el docente)
LISTA DE COTEJO
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N°
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APELLIDOS Y NOMBRES |
INDICADORES DE EVALUACION
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PUNTAJE |
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Incluye la activación corporal y la actividad de relajación y respiración, mediante ejercicios de pausas activas y buena postura. |
Permite la reflexión sobre la importancia de la activación corporal, la actividad de relajación, la higiene postural y la pausa activa para la salud. |
Considera las necesidades e intereses de salud de los integrantes de la familia.
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Promueve el trabajo en equipo con los integrantes de tu familia. |
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01 |
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02 |
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03 |
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04 |
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PÁGINA WEB www.cesarabrahamvallejomendoza.educ.pe
F echa para remitir tareas: del 21 de junio al 25 de junio 2021…
Remite evidencias de la elaboración de los ejercicios a través de fotografías o videos cortos
Incluyendo las tereas del módulo al correo elWhatsApp Celular: 900159586
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