Fecha de publicación: 2021-11-02 10:20:21

OCTAVA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA 34

                TITULO: “UNA DANZA PARA PROTEGER NUESTRA FAUNA EN PELIGRO DE EXTINCIÓN”

  I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Institución educativa                            : “César a. Vallejo Mendoza”

      1.2 Plataforma educativa                            : https://césarabrahamvallejomendoza.educ.pe

1.3 Área                                                         : Arte y Cultura

      1.4 Grado                                                       : 5° ABCDE                                           :             

      1.5 Docente                                                  : Lic. Juan Minaya Bautista

      1.6 Correo electrónico                                : juanminaya123@gmail.com

      1.7 N° de celular                                           : 980078345                       

      1.8 Eje articulador                                        : Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana.          

1.9 Duración                                                 : inicio: miércoles  20 de octubre  término: jueves 11 de noviembre.

 II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

      Me llamo Alejandro estudiante del quinto grado de secundaria de la I.E César Abraham Vallejo Mendoza de Casma, vivo en esta

      hermosa  ciudad  me encuentro  junto  a  mis hermanos,  padres en el centro poblado menor de Villa Hermosa y  recibo  la  noticia

      que   mi amigo Juliñho  vive junto a sus padres, hermanos y abuelos en un centro poblado, ubicado en el valle de Colca,

      en la región Arequipa. Una de las cosas que más me gusta escuchar es las historias que cuenta mi abuelo. Hace días, me

      contó que, cuando tenía mi edad, le  gustaba observar el vuelo imponente de los cóndores mientras pastaba sus ovejas.

      También me comentó que en otras comunidades  son representados en cerámicas, pinturas y textiles. Los cóndores son

      muy valorados, además de por su belleza, porqué son  animales  carroñeros,  se  alimentan  de  restos  de  animales muertos     

      lo  que contribuye a erradicar los focos infecciosos generados  por  la  lenta  putrefacción de los animales.  Algo  que  medió

     pena fue que mi abuelo  me contó que, en varias regiones del país, los cóndores  se están extinguiendo. Están en peligro

     debido a la contaminación, y la destrucción de su hábitad por la desforestación y  la urbanización; asimismo, mueren por

     comer  carroña  envenenada  que  algunas personas colocan cerca  de  donde  viven  porque,  lamentablemente, existe la  

     creencia de  que  los  cóndores se comerán su ganado; incluso, son cazados como si fueran trofeos. Cuando  un animal se

     extingue, además de  ser  una  pérdida  irreparable, también sufren y pueden desaparecer otros seres vivos que están en

     su cadena alimentaria. Me gustaría hacer  algo  para  que  las personas sepan que los cóndores y otros animales están en

     peligro de extinción por la acción de los seres humanos. Por ello nos preguntamos: ¿Cómo las manifestaciones artístico-

     culturales ayudan a promover la conservación de la fauna natural del Perú en peligro de extinción y nos puede inspirar

     a crear proyectos artístico para promover conciencia, y para practicar su cuidado y protección?

  III. APRENDIZAJE ESPERADO:

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

 V. ENFOQUES TRANSVERSALES:

VI. BIBLIOGRAFÍA:

     1. PORTAL WEB: www.educ.pe

     2. PÁGINA WEB: cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

     3. PLATAFORMA WEB: “Aprendo en casa

    VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

  VIII. REPORTE DEL TRABAJO. El estudiante deberá reportar sus trabajos de experiencias de aprendizaje al:

          a) WhatsApp N°980078345

          b) Correo: juanminaya123@gmail.com

          c) Escribir sus apellidos y nombres, grado y sección.

          Estimados estudiantes, asumir con responsabilidad sus deberes como estudiantes, según el horario que por

    día tienen dos áreas, dosifiquen su tiempo y no tendrán inconveniente.