Fecha de publicación: 2021-05-03 11:43:45

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA SEMANA 08

TITULO: “EMPRENDIMIENTO CON ARTE PARA ENFRENTAR LA CRISIS ECONÓMICA”

 I. DATOS INFORMATIVOS:

1. Institución educativa                    : “César a. Vallejo Mendoza”
2. Plataforma educativa                    : https://césarabrahamvallejomendoza.educ.pe
3. Área                                                     : Arte y Cultura
4. Grado                                                  : 5° ABCDE                                          :             
5. Docente                                             : Lic. Juan Minaya Bautista
6. Correo electrónico                         : juanminaya123@gmail.com
7. N° de celular                                     : 980078345                       
8. Eje articulador                                 : Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana.               
9. Duración                                            : inicio: Miércoles 05 de mayo  término: Jueves 06 de mayo

   II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

        Dali  está indagando  para  ampliar el negocio de su familia buscando qué productos puede ofrecer a un nuevo público    

      adolescente,   mientras   que   las   artistas    sarhuinas    que    vio   en  el  reportaje  de  la  televisión han  creado  un

      emprendimiento  para atender una nueva necesidad surgida a partir de la pandemia. Vamos  n o s o t r o s    t a m b i e n                            

      a  pensar  qué   ideas  de  emprendimiento   artístico – cultural  podemos plantear. Para  e l l o,  partiremos   de nuestra  

      propia   experiencia   y   de   la  observación  de nuestro  entorno   inmediato  para    r e c o g e r   algunas  ideas  a partir de

      preguntas a nuestra familia y comunidad.

      Pensemos por un momento en los cambios principales que hemos vivido desde que se inició la pandemia

       Pregúntate  ¿ qué  acciones  o  hábitos  has  tenido  que  adoptar  con  la  llegada  de  COVID - 19?¿Cómo ha

      cambiado  tu  rutina  diaria  y  la  de  tu  familia?  ¿ Qué  nuevas  actividades  realizas ahora debido a las  medidas

      tomadas para evitar la propagación del virus?

   III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

   COMPETENCIA	CAPACIDADES	DESEMPEÑO PRECISADO	EVIDENCIA
   Crea proyectos desde los lenguajes artísticos	Aplica procesos creativos.               Evalúa y comunica sus procesos y proyectos	-Planifica y elabora el proyecto artístico de  emprendimiento con la selección de las  ideas innovadoras. -Utiliza armonías de color en el diseño  creativo de motivos iconográficos algunos  elementos representativos del contexto   en la bitácora. -Valora el trabajo concluido con el  resultado de las ideas innovadoras  insertada en las imágenes de los  objetos  -Socializa su trabajo para recoger  comentarios positivos que son  necesarias para concretizar el  proyecto.	-Utiliza los colores armónicos   en la imagen del diseño   propuesto con la idea   innovador en el producto.

   IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

   Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
   Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

   V. ENFOQUES TRANSVERSALES:

   ENFOQUE TRANSVERSAL	ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
   Enfoque Intercultural. Valor: Respeto a la identidad cultural	-Reconocimiento al valor de las diversas identidades culturales y relaciones de    pertenencia de los estudiantes. -Los estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir  a nadie en razón de su lengua, su manera de hablar, su forma de vestir, sus  costumbres o sus creencias.

   VI. BIBLIOGRAFÍA:

        1. PORTAL WEB www.educ.pe

        2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

        3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”     

   VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

   LISTA DE COTEJO
   COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
   EVIDENCIA: Utiliza los colores armónicos en la imagen del diseño propuesto con la idea  innovador en el producto
   APELLIDOS Y NOMBRES		CRITERIOS
   		Planifica y elabora el proyecto artístico de emprendimiento con la selección de las  ideas innovadoras (0-5)	Utiliza armonías de color en el diseño creativo de motivos iconográficos algunos elementos representativos del contexto en la bitácora (0-5)	Valora el trabajo concluido con el resultado de las ideas innovadoras insertada en las imágenes de los objetos (0-5)	Socializa su trabajo para recoger comentarios positivos que son necesarias para concretizar el proyecto (0-5)	PUNTAJE
   1
   2
   3
   4
   5
   6
   7
   8

                              FICHA DE TRABAJO PARA EL ESTUDIANTE DE ARTE Y CULTURA - 4°ABCDE