Fecha de publicación: 2021-08-24 17:08:24

TITULO: "LA DANZA DE MI REGIÓN COMO UNIDAD EN LA DIVERSIDAD DE LA CULTURA PERUANA”

Actividad – 3: Elaboramos nuestro proyecto artístico y reflexionamos sobre el proceso.

I.-DATOS INFORMATIVOS:

1. 1.  INSTITUCIÓN EDUCATIVA           : “César A. Vallejo Mendoza”

1. 2. ÁREA                                    :  Arte y cultura.    
   3. GRADO                               :  1º              
   4. SECCIONES                         :  A-B-C-D-E  
   5. DOCENTE                           :  Wilder Cabana Pineda
   6. CORREO ELECTRÓNICO   :  cabanapineda2020@gmail.com
   7. N° DE CELULAR                 :  934332058               
   8. WHATSAPP                         :  934332058
   9.  PLATAFORMA EDUCATIVA: httpss://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
   10.  SEMANA                                 : 24
   11.  DURACIÓN                           : Inicio: 23/08/2021              Culmina: 27/08/2021

II.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Los estudiantes de la IE. Cesar A. Vallejo Mendoza al igual que los ciudadanos de nuestra provincia de Casma nos sentimos identificados con la marinera y hemos hecho propio este baile, con sus propias particularidades, uno de los atractivos turísticos por fiestas patronales y fiestas patrias es el Concurso de Marinera. Rocío que práctica desde niña nos manifiesta; a mí me gusta bailarla, pero, por la situación de pandemia, solamente practico algunos pasos en mi casa. Hace algunos días, hablé por teléfono con mi prima que vive en Arequipa y me contó que también baila marinera, pero marinera arequipeña. Me dijo que, en la marinera que ella baila, las mujeres utilizan un vestido sencillo campestre y los varones utilizan poncho, chalina y sombrero, por la influencia cultural de Arequipa. Me doy cuenta de que la marinera que baila mi prima es un poco diferente a la marinera norteña que yo bailo. Es por ello que he investigado más sobre la marinera y la información que he encontrado menciona que se llama así en homenaje a la Marina de Guerra del Perú y a Miguel Grau, que representa la identidad nacional y que ha adquirido diversos estilos regionales, con los que expresa la unidad en la diversidad de la cultura peruana. Quiero saber más sobre la marinera y sobre otras danzas que representen la diversidad cultural del Perú, sobre sus variantes, similitudes, diferencias y los estilos que ha adquirido en las diversas regiones del país, para contárselo a mis amigas y amigos. Ante la situación presentada, nos preguntamos: ¿Cómo las danzas del Perú nos permiten reflexionar y apreciar la diversidad cultural que albergan y cómo, a través de la creación de un proyecto artístico, podríamos evidenciar las influencias culturales que las danzas presentan?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

VI. BIBLIOGRAFÍA

1.    PORTAL WEB www.educ.pe

2.    PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3.     PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa” 

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

MÓDULO DEL ESTUDIANTE