Fecha de publicación: 2021-05-04 11:19:59

TITULO: “Un emprendimiento artístico-cultural para el contexto actual”

I.- DATOS INFORMATIVOS:

1. 1.  INSTITUCIÓN EDUCATIVA          : “César A. Vallejo Mendoza”
   2. ÁREA                                               :   Arte y cultura.
   3. GRADO                                             :  2º
   4. SECCIONES                                     :  A-B-C-D-E  
   5.  DOCENTE                                      :  Wilder Cabana Pineda
   6. CORREO ELECTRÓNICO              :  cabana pineda2020@gmail.com
   7. N° DE CELULAR                             :  934332058              
   8. WHATSAPP                                      :  934332058
   9. PLATAFORMA EDUCATIVA          : httpss://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
   10.  SEMANA                                                : 07     
   11.  DURACIÓN                              : Inicio: 26/04/2021             Culmina: 30/04/2021

II.-SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Actualmente, estamos atravesando la pandemia del COVID-19 y los problemas derivados de esta. La emergencia sanitaria ha agudizado en la población los problemas económicos, sociales y de salud a nivel local, regional, nacional y mundial. Sin embargo, en las zonas andinas, amazónicas y costeñas, las familias se han reinventado con creatividad o han emprendido iniciativas económicas empleando recursos propios. En este contexto de incertidumbre, dificultades económicas y de uso inadecuado de los recursos, reflexionemos sobre las acciones que podríamos realizar. Partiendo de la historia de Dali natural de Ucayali. Quien nos dice, Mi familia se dedica a realizar bordados y pintura en textiles con iconografía propia de la cosmovisión de mi pueblo, shipibo-konibo. Las prendas pintadas y bordadas las vendemos en el mercado artesanal. Desde que empezó esta situación de pandemia, estamos todos siempre preocupados por la salud de la familia, pero también porque las ventas han disminuido mucho. Por ello, estamos buscando cómo adaptar nuestro negocio a las nuevas necesidades. Yo también quiero ayudar a mi familia, así que he pensado que podríamos ampliar nuestra oferta a los jóvenes. Estoy observando qué necesitan las adolescentes y los adolescentes para ofrecer artículos útiles y que, además, les recuerden nuestra cultura gracias a sus diseños propios. Ante esta situación, así como Dali, nosotras y nosotros podemos también preguntarnos: ¿cómo desde la elaboración de un proyecto artístico inspirado en manifestaciones artístico-culturales de nuestra región podemos desarrollar un emprendimiento que apoye a nuestras familias?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

VI. BIBLIOGRAFÍA

1.    PORTAL WEB www.educ.pe

2.    PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3.     PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

MÓDULO DEL ESTUDIANTE