CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "INGLÉS"

8° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDA 1: NIVEL- A1

Fecha de publicación: 2021-10-17 20:49:58

8° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ACTIVIDAD 1 – NIVEL A1

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DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución educativa : “césar a. Vallejo Mendoza”
2. Plataforma educativa : httpss://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe

1. Area : Inglés
2. Grado : 1° y 2°
3. Secciones : A, B, C, D, E
4. Docente : Mery Atencio Vicente
5. Correo electrónico : meryatencio87@gmail.com
6. N° de celular : 959809401
7. Eje articulador : Bienestar emocional
8. Semana : 30 semanas

Duración : inicio 18 término: 22 de octubre

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Debido al confinamiento, los jóvenes de Casma no han podido veranear en las playas ni realizar deportes; además, el número de personas con altos índices de obesidad se ha incrementado. Es por ello que Juana, una estudiante de tercer grado de secundaria, reconoce que ella y sus compañeros no han cuidado su salud, ya que no se están alimentando bien y realizan poca actividad física. Por esta razón, se han reunido para pensar juntos sobre lo que podrían hacer al respecto. Si tú fueras Juana, ¿qué podrías hacer para mejorar tus prácticas o hábitos saludables?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua extranjera.

Obtiene información del texto escrito.

Infiere e interpreta información del texto escrito.

Obtiene información

relevante de textos donde se describen recomendaciones para promover actividades físicas y buenos hábitos

de alimentación en tiempos de pandemia.

- Infiere e interpreta información de textos con recomendaciones para promover actividades físicas

y buenos hábitos de alimentación en tiempos de pandemia.

Identifica si las actividades representan hábitos saludables o poco saludables y luego, clasifícalas.
Escucha y lee los cuestionarios aplicados a dos estudiantes sobre sus actividades de tiempo libre.
Identifica qué personaje corresponde cada oración.
Completa el cuadro de doble entrada con información de la lectura.
Relaciona las preguntas con sus respuestas.

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para logar desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Solidaridad y empatía

Los estudiantes, luego de elaborar sus recomendaciones, las comparten como un acto de solidaridad con los jóvenes que necesitan mejorar sus hábitos de alimentación y practicar deportes, demostrando así empatía con ellos al tener en cuenta estos tiempos difíciles de pandemia.

8° EXPERIENCIA ACTIVIDAD 01 PARA EL ESTUDIANTE - NIVEL A1