CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "INGLÉS"

5° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ACTIVIDA 1: PRE A1

Fecha de publicación: 2021-08-08 19:58:45

5° EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE PRE – A1 – SEMANA 22

Let’s Celebrate Diversity!

DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución educativa : “césar a. Vallejo Mendoza”
2. Plataforma educativa : httpss://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe

1. Area : Inglés
2. Grado : 1° y 2°
3. Secciones : A, B, C, D, E
4. Docente : Mery Atencio Vicente
5. Correo electrónico : meryatencio87@gmail.com
6. N° de celular : 959809401
7. Eje articulador : Bienestar emocional
8. Semana : 22 semanas
9. Duración : inicio: 09 término: 13 de AGOSTO

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

El Perú es un país con una gran diversidad cultural. Existen 47 lenguas originarias, una gran variedad de platos típicos, danzas, entre otras expresiones culturales. La ciudad de Casma cuenta con una variedad de platos típicos y costumbres, Nosotros mismos representamos esa diversidad cultural del país, pues realizamos acciones propias de nuestra cultura. Por ejemplo, algunos tocamos el cajón; otros, bailamos marinera; y otros hablamos o entendemos el aimara o el ashaninka. ¿Qué acciones podemos realizar que expresen nuestra diversidad cultural? ¿Qué acciones pueden realizar los miembros de nuestra familia que expresen nuestra diversidad cultural?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Lee

diversos tipos

de textos

en inglés

como lengua

extranjera.

Obtiene información del texto escrito.

Infiere e interpreta información del texto escrito.

Obtiene información sobre las habilidades de familias peruanas talentosas en un texto breve y sencillo.
Deduce, en un texto breve y sencillo, el significado de frases sobre las habilidades de familias peruanas talentosas.

Responde honestamente a las preguntas del recuadro.
Completa las oraciones con los nombres de los miembros de tu familia.
Lee y escucha un artículo sobre Júnior Bejar Roca.

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para logar desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Orientación al bien común

Respeto a la identidad cultural

Los estudiantes, luego de compartir sus producciones, brindan retroalimentación respetuosa a sus compañeros, sin excluir a ninguno por su lengua, manera de hablar, forma de vestir, costumbres, creencias u otra expresión cultural. Reconocen que tienen raíces culturales diversas y que todas forman parte de la diversidad cultural del país.

5° EXPERIENCIA - ACTIVIDAD 01 PARA EL ESTUDIANTE - PRE- A1