BLOG DEL ÁREA "EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO"SEMANA 9: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02 - ACTIVIDAD 03 - SEGUNDO AÑO: Prototipamos y evaluamos nuestra propuesta aplicando la metodología Design Thinking
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 02_Actividad #3
Prototipamos y evaluamos nuestra propuesta aplicando la metodología Design Thinking
- DATOS INFORMATIVOS:
- Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
- Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
- Área : Educación para el Trabajo
- Grado : SEGUNDO
- Secciones : E
- Docente : David Bravo Mendoza
- Correo electrónico : davidbm2916@gmail.com
- N° de celular : 943962925
- Eje articulador : Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad
- Semana : 9
- Duración : inicio: 10 de mayo término: 14 de mayo
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Nuestro país es muy diverso, lo que permite generar actividades productivas y de servicios asociadas a los recursos forestales, pesca, agricultura, ganadería, agroindustria, gastronomía, turismo, entre otras, así como de grandes centros arqueológicos de gran riqueza cultural e histórica. En este sentido, es preciso que se conozca las potencialidades productivas de la zona o localidad de cada estudiante y de esta forma, poder valorar lo que se tiene, generando acciones de emprendimiento diversas.
¿De qué manera podemos aprovechar las potencialidades de la zona para elaborar prototipos que promuevan el trabajo en las familias?
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
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COMPETENCIA |
CAPACIDADES |
DESEMPEÑO |
EVIDENCIA |
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Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social |
Aplica habilidades técnicas.
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Formula alternativas de propuesta de valor creativas representándolas a través de prototipos para su validación con posibles usuarios. Incorpora sugerencias de mejora y selecciona una propuesta de valor en función de su implicancia ética, ambiental y social, y de su resultado económico |
Los estudiantes crean y evalúan su prototipo. |
IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES
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Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. |
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
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Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas. |
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V. ENFOQUES TRANSVERSALES
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ENFOQUE TRANSVERSAL |
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES |
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ORIENTACION AL BIEN COMÚN |
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VI. BIBLIOGRAFÍA
1. PORTAL WEB www.educ.pe
2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe
3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”
VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN: (llenado por el docente)
LISTA DE COTEJO
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APELLIDOS Y NOMBRES |
Propone adecuadamente su prototipo |
Elabora su prototipo en base a la idea ganadora |
Evalúa su prototipo como mínimo por 3 personas (usuarios) |
Adecúa y presenta su prototipo final |
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