CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CÍVICA"

DPCC: PROPONEMOS NORMAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD FAMILIAR. - PRIMER AÑO

Fecha de publicación: 2021-10-03 21:09:12

PROPONEMOS NORMAS PARA EL CUIDADO DE LA SALUD FAMILIAR .

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa: “César A. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa: https: //iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área: Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
Grado: Primero
Secciones: A, B, C, D, E
Docente: Javier Lizardo Miranda Sánchez
Correo electrónico: mark200409@gmail.com
N ° de celular: 970911727
Eje articulador: Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y comunidad
Duración: inicio: 04/10/2021 término: 08/10/2021

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Día a día, en el contexto en el que nos encontramos, nuestras familias afrontan diversas situaciones que afectan la salud de sus integrantes y su bienestar económico. En este contexto, las familias peruanas han respondido con creatividad, generando nuevas formas de percibir y enfrentar la realidad, las cuales les han permitido adaptar, adecuar e implementar diversos objetos o situaciones para su bienestar, y planteando soluciones creativas que pueden verse en las normas y los protocolos para el cuidado de la salud, los diseños tecnológicos, las actividades recreativas, el manejo responsable de los recursos en los hogares, entre otros. De ahí que es importante reconocer y valorar lo que como familia estamos logrando para continuar mejorando. Por ello, nos preguntamos:

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.

Interactúa con todas las personas

Construye y asume acuerdos normas

Propone acciones en favor del bienestar físico y mental a nivel personal y familiar

Elabora un protocolo de seguridad en el que se pueda observar medidas para la salud física y mental de su familia

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	Establece su meta de aprendizaje considerando sus potencialidades y limitaciones. Organiza sus actividades para alcanzar su meta de aprendizaje en el tiempo previsto. Toma en cuenta las recomendaciones del docente para realizar los ajustes y mejorar su producto

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

VALORES

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de intercultural

Diálogo intercultural

Los estudiantes reconocen que el bienestar puede abordar desde diversas perspectivas culturales y desde el saber científico enriqueciendo así sus propuestas de acciones a favor del bienestar individual y colectivo.

Enfoque orientación al bien común

Solidaridad

Los estudiantes muestran solidaridad con sus compañeros en toda la situación en la que padecen dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlos.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB https://cesarabrahamvallejomendoza.educ.pe/

3. PLATAFORMA WEB https://aprendoencasa.pe/#/experiencias/modalidad/ebr/nivel/secundaria.sub-level.secundaria-regular/grado/1-2/categoria/exploramos-y-aprendemos.experiences/unico/ recursos / 27b7b053-2238-4e60-b61b-2791b5b73974

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

CRITERIOS / CAPACIDADES Interactúa con todas las personas Construye y asume acuerdos y normas	COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común.
	Logro destacado	Logro esperado	Proceso	Inicio
Argumenté mi postura sobre el cumplimiento de las normas para el cuidado de la salud en la rutina familiar
Propuse acciones que promuevan el cumplimiento de las normas para el bienestar de mi familia

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE