CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CÍVICA"

DPCC: EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LOS PUEBLOS INDÍGENAS U ORIGINARIOS - TERCER AÑO "C, D y E"

Fecha de publicación: 2021-06-27 22:32:47

EXPLICAMOS LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN POLÍTICA EN LOS PUEBLOS INDÍGENAS U ORIGINARIOS

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica
Grado : 3°
Secciones : C, D y E
Docente : MIRANDA SANCHEZ JAVIER LIZARDO
Correo electrónico : mark200409@gmail.com
N° de celular : 970911727
Eje articulador : Bienestar emocional y cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia.
Semana : 12
Duración : inicio: 28/ 06/ 2021 término: 02/07/2021

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA: A doscientos años de la fundación de la república peruana, tenemos la oportunidad de reflexionar sobre nuestros logros y desafíos como país, mirando el pasado desde el presente y, también, con un firme compromiso hacia el futuro. Hoy podemos darnos cuenta de que, 200 años después de nuestra independencia, en nuestro país aún existe una gran inequidad en el acceso a los derechos, especialmente para algunos grupos sociales, entre ellos, los pueblos indígenas u originarios. Frente a esto, nos planteamos el reto de responder las siguientes preguntas: ¿Qué y cuánto se ha avanzado en el acceso a los derechos de los diferentes grupos sociales? ¿Qué acciones podemos proponer para seguir construyendo un país con igualdad de derechos y oportunidades?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN.

Construye normas y asume acuerdos y leyes.

-Maneja conflictos de manera constructiva.

Identifica y explica las razones por las que la participación política es esencial para la vida de los pueblos indígenas en la sociedad peruana contemporánea

Luego, de leer el texto: “Derechos de los pueblos indígenas u originarios”, responden esta pregunta: ¿Por qué son importantes los derechos individuales y colectivos para los pueblos indígenas u originarios?
Luego de haber leído los textos “La participación política de los pueblos indígenas u originarios” y “Un nuevo DNI”, Respecto a los problemas identificados: ¿Qué derechos se vulneran? ¿Cómo afecta ello la convivencia y el bienestar común? ¿Cómo repercuten en nuestro país los problemas de participación política de los pueblos indígenas u originarios?
Luego, pensemos en algunas propuestas para solucionar estos problemas y, con dicha información, completemos el siguiente cuadro:

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de derechos.

-Orientación al bien común.

-. Enfoque igualdad de género

Disposición para colaborar con el bienestar y la calidad de vida de las generaciones presentes y futuras, así como con la naturaleza asumiendo el cuidado del planeta.
Identificación afectiva con los sentimientos del otro y disposición para apoyar y comprender sus circunstancias.
Reconocimiento al valor inherente de cada persona, por encima de cualquier diferencia de género.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Convive y participa democráticamente, relacionándose con los demás, respetando las diferencias y promoviendo los derechos de todos, así como cumpliendo sus deberes y evaluando sus consecuencias. Se relaciona con personas de diferentes culturas respetando sus costumbres y creencias. Evalúa y propone normas para la convivencia social basadas en los principios democráticos y en la legislación vigente. Utiliza estrategias de negociación y diálogo para el manejo de conflictos. Asume deberes en la organización y ejecución de acciones colectivas para promover sus derechos y deberes frente a situaciones que involucran a su comunidad. Delibera sobre asuntos públicos con argumentos basados en fuentes confiables, en los principios democráticos y en la institucionalidad, y aporta a la construcción de consensos. Rechaza posiciones que legitiman la violencia o la vulneración de derechos.

CRITERIOS/CAPACIDADES Construye normas y asume acuerdos y leyes. Maneja conflictos de manera constructiva.	COMPETENCIA: CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIEN COMÚN. .
	Logro destacado	Logro esperado	Proceso	Inicio
Luego, de leer el texto: “Derechos de los pueblos indígenas u originarios”, responden esta pregunta: ¿Por qué son importantes los derechos individuales y colectivos para los pueblos indígenas u originarios? Luego de haber leído los textos “La participación política de los pueblos indígenas u originarios” y “Un nuevo DNI”, Respecto a los problemas identificados: ¿Qué derechos se vulneran? ¿Cómo afecta ello la convivencia y el bienestar común? ¿Cómo repercuten en nuestro país los problemas de participación política de los pueblos indígenas u originarios? Luego, pensemos en algunas propuestas para solucionar estos problemas y, con dicha información, completemos el siguiente cuadro:	x
Luego de haber leído los textos “La participación política de los pueblos indígenas u originarios” y “Un nuevo DNI”, Respecto a los problemas identificados: ¿Qué derechos se vulneran? ¿Cómo afecta ello la convivencia y el bienestar común? ¿Cómo repercuten en nuestro país los problemas de participación política de los pueblos indígenas u originarios? Luego, pensemos en algunas propuestas para solucionar estos problemas y, con dicha información, completemos el siguiente cuadro:		x
Luego, de leer el texto: “Derechos de los pueblos indígenas u originarios”, responden esta pregunta: ¿Por qué son importantes los derechos individuales y colectivos para los pueblos indígenas u originarios? Luego, pensemos en algunas propuestas para solucionar estos problemas y, con dicha información, completemos el siguiente cuadro:			x
Luego, de leer el texto: “Derechos de los pueblos indígenas u originarios”, responden esta pregunta: ¿Por qué son importantes los derechos individuales y colectivos para los pueblos indígenas u originarios?				x

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE