CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CÍVICA"

DPCC: “PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD RESPIRATORIA EN ARMONÍA CON EL AMBIENTE - PRIMER AÑO

Fecha de publicación: 2021-06-13 22:04:21

“PROMOVEMOS EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD RESPIRATORIA EN ARMONÍA CON EL AMBIENTE

ACTIVIDAD N° 10

“PLANTEAMOS ACCIONES PARA PROMOVER EL CUIDADO DE NUESTRA SALUD EMOCIONAL Y DE NUESTRA FAMILIA”

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
Grado : Primero
Secciones : A, B, C, D, E
Docente : Javier Lizardo Miranda Sánchez
Correo electrónico : mark200409@gmail.com
N° de celular : 970911727
Eje articulador : Bienestar emocional
Semana : 10
Duración : inicio: 14/06/2021 término: 18/06/2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Josefina es una adolescente que participa con compromiso por el bien de su comunidad. Ella ha observado la preocupación de las familias porque al acercarse el invierno pueden ser más frecuentes las infecciones respiratorias, aunque no sabe exactamente por qué. Además, piensa que no solo existe la pandemia, sino que hay otras enfermedades como la tuberculosis pulmonar, que también afecta a las adolescentes y los adolescentes, y que pueden aumentar los casos si no se tiene la debida prevención. Josefina ha escuchado, asimismo, que, además de las bajas temperaturas, otros factores que inciden en el desarrollo de esas enfermedades son la contaminación ambiental, la escasa actividad física y los hábitos no saludables. Ella quiere que su familia y comunidad estén saludables para afrontar esta difícil situación que vivimos. Ante ello, se pregunta: ¿De qué manera podemos promover el cuidado preventivo de nuestra salud respiratoria y la de nuestra familia en relación armoniosa con el ambiente?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Construye su identidad.

Autorregula sus emociones
Reflexiona y argumenta éticamente

Elabora acciones que promuevan el cuidado de su salud emocional y de su familia atendiendo la problemática que vive el estudiante y su familia

Luego de leer la lectura, desarrolla lo siguiente:

Propone acciones a partir de la valoración de lo correcto para promover el cuidado preventivo de la salud respiratoria y emocional en armonía con el ambiente

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	Establece su meta de aprendizaje considerando sus potencialidades y limitaciones. Organiza sus actividades para alcanzar su meta de aprendizaje en el tiempo previsto. Toma en cuenta las recomendaciones del docente para realizar los ajustes y mejorar su producto

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Solidaridad y empatía

Enfoque de derechos

Libertad y responsabilidad

El docente fomenta, que los estudiantes dialoguen y reflexionen sobre las condiciones ambientales de su comunidad y cómo se relacionan con la salud respiratoria y emocional, por lo que reconocen la importancia de cuidar el ambiente y promover acciones en favor de su cuidado.
El docente promueve que los estudiantes dialoguen y reflexionen sobre los efectos que tiene el ambiente en la salud física y emocional, y cómo esta se relaciona con el planteamiento de acciones que promueven su cuidado y dan pie a diversas manifestaciones de la ciudadanía en favor del bien común.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

CRITERIOS/CAPACIDADES Autorregula sus emociones Reflexiona y argumenta éticamente	COMPETENCIA: Construye su identidad.
	Logro destacado	Logro esperado	Proceso	Inicio
Reconoce la importancia de prevenir situaciones de riesgo que afectan la salud
Reconoce la importante autorregular nuestras emociones
Propone acciones a partir de la valoración de lo correcto para promover el cuidado preventivo de la salud respiratoria y emocional en armonía con el ambiente

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE