BLOG DEL ÁREA "DESARROLLO PERSONAL CIUDADANA Y CÍVICA"DPCC: “PROPONEMOS ACCIONES ANTE EL PROBLEMA DEL DESEMPLEO CONSIDERANDO EL EMPRENDIMIENTO” - PRIMER AÑO
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05 – DPCC PRIMER AÑO
“PROPONEMOS ACCIONES ANTE EL PROBLEMA DEL DESEMPLEO CONSIDERANDO EL EMPRENDIMIENTO”
- DATOS INFORMATIVOS:
- Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
- Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
- Área : Desarrollo Personal Ciudadanía y Cívica
- Grado : Primero
- Secciones : A, B, C, D, E
- Docente : Javier Lizardo Miranda Sánchez
- Correo electrónico : mark200409@gmail.com
- N° de celular : 970911727
- Eje articulador : Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y la comunidad
- Semana : 5
- Duración : inicio: 03/05/2021 término: 07/05/2021
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En la actualidad, la emergencia sanitaria ha agudizado los problemas económicos, sociales y de salud a nivel local, regional, nacional y mundial. Sin embargo, en las zonas andinas, amazónicas y costeñas, las familias se han reinventado con creatividad o han emprendido iniciativas económicas empleando recursos propios. En este contexto de incertidumbre, dificultades económicas y de uso inadecuado de los recursos, reflexionemos sobre las acciones que podríamos realizar. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos para el bienestar de nuestra familia y comunidad?
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
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COMPETENCIA |
CAPACIDADES |
DESEMPEÑO |
EVIDENCIA |
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Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común. |
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Elabora propuestas de acciones de emprendimiento ante el desempleo. |
IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES
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Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. |
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
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Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas. |
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V. ENFOQUES TRANSVERSALES
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ENFOQUE TRANSVERSAL |
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES |
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Enfoque orientación al bien común
Enfoque de derechos Libertad y responsabilidad Enfoque igualdad de género Solidaridad y empatía
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El docente fomenta que sus estudiantes acojan con respeto las diversas culturas, formas de organización, entre otras El docente promueve el diálogo y la reflexión entre sus estudiantes sobre el ejercicio del derecho y del deber de participar democráticamente. El docente incentivo entre sus estudiantes la identificación y la valoración de las oportunidades que promueven la participación democrática en torno al bien común |
VI. BIBLIOGRAFÍA
1. PORTAL WEB www.educ.pe
2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe
3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”
VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
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CRITERIOS/CAPACIDADES
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COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común |
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Logro destacado |
Logro esperado |
Proceso |
Inicio |
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Identifica problemas económicos de sui entorno inmediato como parte de mi ejercicio ciudadano. |
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Asume una postura fundamentada con respecto a que el emprendimiento puede hacer frente al problema del desempleo. |
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Propone alternativas de mejora ante la situación aboral que vive su familia considerando el emprendimiento. |
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EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE