CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "CIENCIAS SOCIALES Y DPCC"

EXPLICAMOS EL IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN LAS FESTIVIDADES DE NUESTRA COMUNIDAD

Fecha de publicación: 2021-11-02 19:05:06

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 27 DE CC.SS.

Semana 33

EXPLICAMOS EL IMPACTO DE LA CONTAMINACIÓN DEL AIRE EN LAS FESTIVIDADES DE NUESTRA COMUNIDAD

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “César Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Ciencias Sociales
Grado : 5
Secciones : “A”- “B”- “C”- “D”- “E”
Docente : Moreno Suarez José Luis
Correo electrónico : jmorenosuare25@gmail.com
N° de celular : 943149766
Eje articulador : Salud y conservación Ambiental
Semana : 33
Duración : inicio: 02/ 10/2021 término: 05/10/2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Las múltiples celebraciones existentes en nuestro país son muestra de nuestra diversidad, y se expresan en las festividades, la gastronomía y las costumbres que promueven el encuentro y el enriquecimiento cultural, así como la cohesión social. Por otro lado, se observa que el incremento de la cantidad de desechos y materiales contaminantes que se generan durante las festividades podría atentar contra la conservación del ambiente y el cuidado de la salud. Desde tu perspectiva de estudiantes a punto de graduarse y de asumir mayores responsabilidades ciudadanas, te proponemos responder al siguiente reto: ¿Cuál es tu postura frente a la contaminación ambiental y el riesgo a la salud que generan los residuos que se producen en las festividades?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.

Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales.
Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico.
Genera acciones para preservar el ambiente.

Explica las diferentes formas en las que se organiza el espacio geográfico como resultado de las decisiones (acciones e intervenciones) de los actores.

Elabora un texto en el que argumentas ¿Cuál sería nuestra actitud o postura frente a la contaminación del aire que es producida en festividades de fin de año y otras actividades en nuestra comunidad?

COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.

Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.

Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.

En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia.
Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE AMBIENTAL

Los estudiantes analizan las múltiples dimensiones de la problemática de la contaminación del aire y el suelo, así como sus causas y consecuencias para su comunidad. A partir de ello, se comprometen a realizar acciones de cuidado del ambiente.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”
VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

CRITERIOS

COMPETENCIA: GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL AMBIENTE.

Logro destacado

Logro esperado

Proceso

Inicio

El estudiante elabora un texto en el que argumenta ¿Cuál sería nuestra actitud o postura frente a la contaminación del aire que es producida en festividades de fin de año y otras actividades en nuestra comunidad?