Fecha de publicación: 2021-04-24 18:54:17

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 4

COMPRENDEMOS Y AMPLIAMOS LA SITUACIÓN.

1. DATOS INFORMATIVOS:

1. Institución educativa                      : “césar a. Vallejo Mendoza”
2. Plataforma educativa                     : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
3. Área                                                      : Arte y cultura
4. Grado                                                   : 3°
5. Secciones                                            : A          
6. Docente                                               : Cabrales Pacherres Wilson Wiliam
7. Correo electrónico                           : wilsoncabralespacherres @gmail.com
8. N° de celular                                       : 968301424                        
9. Eje articulador                                   : Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana.
10. Semana                                                : 7          
11. Duración                                              : inicio:  26/ 04/ 2021                  término: 30/ 04/ 2021                 

2. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Buenos días, les comento que hoy en día es común ver afiches, murales y carteles de propaganda política de las candidatas y los candidatos al Congreso y a la Presidencia de la República, esto mismo se observa en la televisión y en las redes sociales. Un detalle que noto es que las propagandas ofrecen poca información y se limitan a mostrar un nombre y un número. Yo, Sería muy difícil elegir bien sin conocer las propuestas de las candidatas y candidatos, y su trayectoria como políticos, sobre todo, porque ya hemos visto que muchas situaciones difíciles que se han vivido en el país dependen de las autoridades que se eligen. Bueno, muchos participarán de las elecciones solo para no tener que pagar la multa, pero su voto lo decidirá en el último momento, porque considera que no importa por quién voten, ya que los problemas económicos, políticos, sociales y demás siempre serán los mismos. Entonces, nos planteamos la siguiente pregunta: ¿Cómo las adolescentes y los adolescentes pueden despertar el interés y generar compromiso en sus familia y comunidad por participar activamente en las elecciones y decidir su voto a conciencia? Como ciudadanas y ciudadanos, y como futuros votantes, con sus amigas y amigos, elaboran un proyecto artístico para difundirlo en las redes sociales. ¿Se unen al proyecto?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

VI. BIBLIOGRAFÍA

1.      PORTAL WEB www.educ.pe

2.      PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3.      PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”  
 

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

FICHA DEL ESTUDIANTE