CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "CIENCIAS SOCIALES Y DPCC"

EDUCACIÓN FÍSICA 1ºA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 6 ACTIVIDAD 20

Fecha de publicación: 2021-09-06 00:34:27

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DE EDUCACIÓN FÍSICA Nº 6

FORTALECEMOS NUESTRO SISTEMA INMUNOLÓGICO EN ARMONÍA CON EL AMBIENTE.

ACTIVIDAD Nº 2

“REALIZAMOS ACTIVIDAD FÍSICA Y NOS HIDRATAMOS PARA MANTENERNOS SALUDABLES”

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Educación Física
Grado : 1º
Secciones : A
Docente : Danny Karin Moreno Torres
Correo electrónico : danny3dannys5@gmail.com
N° de celular : 991463725
Eje articulador :Creatividad, cultura y recreación en su vida cotidiana.
Semana : 23
Duración : Inicio: 06/ 09/2021 Término: 10/09/2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En la búsqueda de fortalecer nuestro sistema inmunológico ante las enfermedades, con frecuencia recibimos abundante y distinta información de diversas fuentes y medios de comunicación, lo que puede repercutir en nuestra salud personal, familiar y colectiva. Sin embargo, no siempre estamos bien informados sobre cómo funciona nuestro organismo para defenderse ante los virus y microorganismos que puedan causar enfermedades. También, desconocemos el valor nutricional de algunos alimentos de nuestra localidad o región que fortalecen nuestro sistema inmunológico.

Ante esta realidad, ¿cómo podríamos fortalecer nuestro sistema inmunológico aprovechando, de forma sostenible, los recursos que se encuentran en el ambiente?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Asume una vida saludable.

Incorpora prácticas que mejoran su calidad de vida.

Realiza actividad física de intensidad moderada considerando un espacio adecuado para dicha actividad, el control de las pulsaciones y ejercicios específicos para la activación y recuperación corporal.
Promueve prácticas de higiene personal entre sus familiares, así como una buena hidratación durante la actividad física, con el fin de mejorar su calidad de vida.

•Practica una rutina de baile libre.

• Responde: ¿Qué recomendaciones darías a tu familia sobre la práctica de actividades físicas variadas y la importancia de la hidratación para el cuidado de nuestro organismo?.

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque de derechos

Igualdad de género

Conciencia de derechos

La/el docente promueve la práctica de la deliberación en sus estudiantes para que, a través de la escucha activa y el diálogo con su familia, tomen decisiones consensuadas que favorezcan a todos sus integrantes.

Igualdad y dignidad

Las estudiantes y los estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres en su familia en el desarrollo de las actividades físicas, propiciando la participación de todos.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

Lista de cotejo

APELLIDOS Y NOMBRES	INDICADORES o CRITERIOS DE EVALUACION		PUNT
APELLIDOS Y NOMBRES	Practica una rutina de baile libre.	Escribe recomendaciones para su familia sobre la práctica de actividades físicas variadas y la importancia de la hidratación para el cuidado de nuestro organismo.	PUNT

FICHA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE

EXP205