CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "CIENCIAS SOCIALES Y DPCC"

CIENCIAS SOCIALES 2°A,B EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4

Fecha de publicación: 2021-04-26 10:32:48

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 4

DIALOGAMOS SOBRE LOS PROBLEMAS ECONÓMICOS DE NUESTRA FAMILIA Y COMUNIDAD DURANTE LA PANDEMIA.

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Ciencias Sociales
Grado : 2°
Secciones : A,B.
Docente : Danny Karin Moreno Torres
Correo electrónico : danny3dannys5@gmail.com
N° de celular : 991463725
Eje articulador : Convivencia y buen uso de los recursos en el entorno del hogar y

la comunidad..

Semana : 6
Duración : inicio: 26/ 04/ 2021 término: 30/ 04/ 2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En la actualidad, la emergencia sanitaria ha agudizado los problemas económicos, sociales y de salud a nivel local, regional, nacional y mundial. Sin embargo, en las zonas andinas, amazónicas y costeñas, las familias se han reinventado con creatividad o han emprendido iniciativas económicas empleando recursos propios. En este contexto de incertidumbre, dificultades económicas y de uso inadecuado de los recursos, reflexionemos sobre las acciones que podríamos realizar. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo podemos promover el emprendimiento a través del uso sostenible de los recursos para el bienestar de nuestra familia y comunidad?.

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Gestiona responsablemente los recursos económicos.

Comprende las relaciones entre los elementos del sistema económico y financiero.
Toma decisiones económicas y financieras.

Explica que los recursos económicos son escasos y que eso influye en las decisiones personales y familiares.

Completan el cuadro donde mencionan dos recursos e indica en qué o para qué los usan y si son o no escasos, luego anotan una actividad que realizaron el día de hoy y comentan de manera breve de qué modo la economía está presente en cada una de nuestras decisiones Y responde ¿Por qué los recursos son escasos y cómo esto influye en las decisiones que toman tú y tu familia?.

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

ENFOQUE DE DERECHOS

Libertad y responsabilidad

Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre las dificultades que enfrentan las familias producto de la crisis económica y sanitaria, y cómo esta crisis se relaciona con el ejercicio del derecho y del deber de participar democráticamente en la búsqueda de soluciones.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

COMPETENCIA: Gestiona responsablemente los recursos económicos.

Criterios de evaluación	Logro destacado	Logro previsto	Proceso	Inicio
Completan el cuadro donde mencionan dos recursos e indica en qué o para qué los usan y si son o no escasos.
Anotan la actividad que realizaron el día de hoy y comentan de manera breve de qué modo la economía está presente en cada una de nuestras decisiones
Responde ¿Por qué los recursos son escasos y cómo esto influye en las decisiones que toman tú y tu familia?

FICHA DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE Nº 4

EXP42