BLOG DEL ÁREA "CIENCIA Y TECNOLOGÍA"EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04: “Desafíos como país a nuestros 200 años de vida republicana “ - QUINTO A Y B
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 04: “Desafíos como país a nuestros 200 años de vida republicana “
ACTIVIDAD N° 02: “Comprender las propiedades de la materia permite aprovecharlas para conservar la salud” Parte 1”
- DATOS INFORMATIVOS:
- Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
- Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
- Área : Ciencia y Tecnología
- Grado : Quinto
- Secciones : “A” “B”
- Docente : Teófila Rayda Osorio Antúnez
- Correo electrónico : teoraycapricornio@gmail.con
- N° de celular : 969694862
- Eje articulador : Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia.
- Semana : 16
- Duración : inicio: 28-06-2021 término: 02 - 07-2021
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
Los estudiantes del quinto grado de educación secundaria después de haber realizado la actividad anterior sobre la medicina tradicional han comprendida a la luz del quehacer científico. Analizando como el sistema de salud ha dejado descuidado a los pacientes con dolencias de menor riesgo, existiendo difícil acceder a ellos. Motivo por el cual la medicina tradicional ha cobrado mayor relevancia. Comprendieron la importancia de las medicinas naturales como una alternativa. María una de los estudiantes refiere que en la ciudad de Casma existen tiendas donde expenden medicinas elaboradas con plantas de la Sierra, Costa y Selva de nuestro País, generando incertidumbre en los estudiantes planteándose las siguientes interrogantes: ¿sobre cómo se obtienen y la importancia de los principios activos de las plantas medicinales? ¿Qué son los principios activos?
¿Cómo es que los científicos saben qué contienen las plantas?
¿Qué necesitamos saber para comprender la estructura de los principios activos?
- PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
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COMPETENCIA |
CAPACIDADES |
DESEMPEÑO |
EVIDENCIA
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Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. |
Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
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Explica basándose en conocimiento científico los principios activos vegetal y artificial, importancia y medios de obtención de las plantas medicinales.
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Explicaran en preguntas propuestas la importancia de los principios activos. En un cuadro explicaran la diferencia entre principio activo vegetal y artificial. |
- COMPETENCIAS TRANSVERSALES:
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Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. |
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
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Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas. |
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- ENFOQUES TRANSVERSALES:
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ENFOQUE TRANSVERSAL |
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES |
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Enfoque de derecho
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Conciencia de derecho (valor) Los estudiantes dialogan y reflexionan de manera crítica sobre las diferentes condiciones de acceso al agua potable y la manera como estas diferencias podrían vulnerar los derechos individuales y colectivos, afectando particularmente a diversas poblaciones vulnerables. |
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Enfoque orientación al bien común |
Equidad y justicia: Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre las condiciones de acceso a agua potable de calidad que difieren entre diversos grupos de peruanos. También, reconocen su importancia dentro de lo que son condiciones de vida dignas y para la conservación de la salud. |
VI. BIBLIOGRAFÍA
1. PORTAL WEB www.educ.pe
2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe
3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”
VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
LISTA DE COTEJO
DOCENTE RESPONSABLE : Osorio Antúnez, T. Rayda
GRADO: 5° SECCION:
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Experiencia de aprendizaje |
“Comprender las propiedades de la materia permite aprovecharlas para conservar la salud” Parte 1
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Competencia |
Criterio de Evaluación: |
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Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, tierra y universo |
Explica con base en evidencias científicas que los principios activos de las plantas contribuyen en aliviar enfermedades, y que estos principios se obtienen aplicando diferentes métodos de extracción. |
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N° |
Apellidos y nombres |
SI |
NO |
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