CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "CIENCIA Y TECNOLOGÍA"

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - ACTIVIDAD N° 03 - PRIMERO "A,B,C" (2 SEMANAS)

Fecha de publicación: 2021-06-14 23:35:59

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 - ACTIVIDAD N° 03

“Indagamos sobre la capacidad pulmonar”

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “César a. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Ciencia y Tecnología
Grado : Primero
Secciones : “A” “B””C”
Docente : Teófila Rayda Osorio Antúnez
Correo electrónico : teoraycapricornio@gmail.con
N° de celular : 969694862
Eje articulador : Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia.
Semana : 13 Y 14
Duración : inicio: 07-06- 2021 término: 18 - 06-2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

Los estudiantes del 1° de secundaria de la IE “César Vallejo”, les interesa saber porque algunas personas se enferman fácilmente de enfermedades respiratoria y la TB, sobre todo que en la actualidad en la situación sanitaria que estamos viviendo donde el virus del COVID19 ataca principalmente a los pulmones de las personas que son afectados en diferentes porcentajes y muchos mueren con los pulmones destrozados según los informes médicos. Al mismo tiempo observan el descuido de los pobladores que no practican vida saludable, por lo que ahora se proponen indagar sobre la capacidad pulmonar de las personas, la importancia de la práctica de actividades físicas que benefician a fortalecer y mejorar el funcionamiento de los pulmones y el cumplimiento de nomas de bioseguridad sanitaria; para la conservación de la salud respiratoria. Por lo que se preguntan ¿Qué debemos hacer para tener una vida saludable? ¿Por qué es importante realizar actividades físicas? ¿Todas las personas tendrán la misma capacidad pulmonar? ¿Qué deportes debemos practicar para fortalecer los pulmones? ¿Qué recomendaciones deberían proponer para mejorar la capacidad pulmonar? ¿qué estrategias utilizarían para difundir los conocimientos sobre la capacidad pulmonar?

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

•Problematiza situaciones para hacer indagación.

•Diseña estrategia para hacer indagación.

•Genera y registra datos o información.

•Analiza datos e información.

•Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación

Formula preguntas acerca de las variables que influyen en la capacidad pulmonar.
Plantea hipótesis en las que establece relacion entre la causa y el efecto.
Propone procedimientos para observar, manipular la variable independiente, medir la variable dependiente, seleccionan materiales e instrumentos.
Organiza los datos en un cuadro para medir y comparar la capacidad pulmonar en las personas.
Elabora conclusiones Y Sustenta sus conclusiones donde afirman o niegan la hipótesis.

Ficha de indagación sobre la capacidad pulmonar.

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Enfoque Ambiental

Solidaridad planetaria y equidad intergeneracional

Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre las condiciones ambientales de su comunidad y cómo se relacionan con la salud respiratoria Y emocional, por lo que reconocen la importancia de cuidar el ambiente y promover acciones en favor de su cuidado.

Enfoque de derechos

Libertad y responsabilidad

Los estudiantes dialogan y reflexionan sobre los efectos que tiene el ambiente en la salud física y emocional, y cómo esta se relaciona con el planteamiento de acciones que promueven su cuidado y dan pie a diversas manifestaciones de la ciudadanía en favor del bien

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

LISTA DE COTEJO

DOCENTE RESPONSABLE : Osorio Antúnez, T. Rayda

GRADO 1° SECCIÓN:

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE		Promovemos el cuidado de nuestra salud respiratoria en armonía con el ambiente
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD		Indagamos científicamente sobre la capacidad pulmonar
COMPETENCIAS		Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos
EVIDENCIA		Elabora un informe de la Ficha de indagación sobre la capacidad pulmonar
N°	APELLIDOS Y NOMBRES	Criterios de evaluación
N°	APELLIDOS Y NOMBRES	Plantae el problema				Plantea hipótesis				Genera y registra datos o información. .				Analiza datos e información				Evalúa y comunica el proceso y resultado de su indagación				VALORACION
		1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4	1	2	3	4

Dónde: 1 = en inicio 2 = en proceso 3 = logrado 4= destacado.