CÉSAR ABRAHAM VALLEJO MENDOZA

BLOG DEL ÁREA "CIENCIA Y TECNOLOGÍA"

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02- ACTIVIDAD N° 01 QUINTO "A,B"

Fecha de publicación: 2021-04-27 23:41:26

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 02- ACTIVIDAD N° 01

“Explicamos las medidas de bioseguridad y la estructura química de los virus como el SARS-CoV-2 “

DATOS INFORMATIVOS:

Institución educativa : “césar a. Vallejo Mendoza”
Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
Área : Ciencia y Tecnología
Grado : Quinto
Secciones : “A” “B”
Docente : Teófila Rayda Osorio Antúnez
Correo electrónico : teoraycapricornio@gmail.con
N° de celular : 969694862
Eje articulador : Cuidado de la salud y desarrollo de la resiliencia.
Semana : 07
Duración : inicio: 26-04-2021 término: 30 - 04-2021

SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:

En el contexto de la pandemia ha generado que muchas personas y familias emprendan nuevos negocios vendiendo diferentes productos u ofreciendo servicios. Las redes sociales se han vuelto un espacio importante para publicitar nuevos negocios, productos o servicios a un público más amplio sin salir de casa. Inclusive podemos llegar a comunicarnos con personas de diferentes partes del mundo utilizando el inglés. Ante esta situación, nos planteamos el siguiente reto: ¿Cómo se da el cuidado de la salud en los ciudadanos emprendores?, ¿Se realizan pruebas para conocer la salud de los trabajadores?, ¿Conocemos las pruebas que se realizan para diagnosticar la COVID-19? ¿Por qué es importante saber cómo funcionan los virus, como el que causa el COVID-19, si quiero desarrollar algún emprendimiento?

III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:

COMPETENCIA

CAPACIDADES

DESEMPEÑO

EVIDENCIA

Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.

Explica las características de los virus, en especial las del SARS-CoV-2, y explicarán con base en evidencia científica las formas en que, potencialmente, se transmite en los emprendimientos.

Comprende y explica lo necesario que es respetar las normas de bioseguridad para salvaguardar la salud de los ciudadanos. Respondiendo preguntas planteadas.

IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES:

Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC.	Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas.	En su diario reflexivo se observan sus primeras ideas, preguntas o reflexiones con respecto a la situación y el reto, y cómo organiza las actividades y monitorea su proceder al ir construyendo su producto o evidencia. Entiende alguna dificultad y cambia sus estrategias a partir de las recomendaciones recibidas.

V. ENFOQUES TRANSVERSALES:

ENFOQUE TRANSVERSAL

ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES

Orientación al bien común

Valores: Solidaridad y empatía

Los estudiantes identifican problemas que afectan a su familia y a otros miembros de la colectividad, y elaboran propuestas para superarlos en aras del bien común y la dignidad humana.

VI. BIBLIOGRAFÍA

1. PORTAL WEB www.educ.pe

2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe

3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”

VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:

LISTA DE COTEJO

DOCENTE RESPONSABLE : Osorio Antúnez, T. Rayda

GRADO: 5° SECCION:

Experiencia de aprendizaje			Explicamos las medidas de bioseguridad, la estructura química de los virus como el SARS-CoV-2 “
Competencia		Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo.
Criterio de evaluación:				Comprende las bases científicas de las diferentes medidas de bioseguridad que deben aplicarse en el desarrollo de un emprendimiento		Observación
N°	Apellidos y nombres			SI	NO
01
02
03
04