BLOG DEL ÁREA "CIENCIA Y TECNOLOGÍA"EXPERIENIA DE APRENDIZAJE N° 02 - PRIMERO "A" "B""C"
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 02
“Argumentamos las implicancias del desarrollo científico y tecnológico en el acceso y generación de información”
- DATOS INFORMATIVOS:
- Institución educativa : “César a. Vallejo Mendoza”
- Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
- Área : Ciencia y Tecnología
- Grado : Primero
- Secciones : “A” “B””C”
- Docente : Teófila Rayda Osorio Antúnez
- Correo electrónico : teoraycapricornio@gmail.con
- N° de celular : 969694862
- Eje articulador : Ejercicio ciudadano para una convivencia democrática y Resolución de conflictos.
- Semana : 04
- Duración : inicio: 12-04-2021 término: 16 - 04-2021
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
En nuestro país este 2021 nos encontramos en un contexto de elecciones generales, y es una oportunidad que nos permite reflexionar con nuestras
familias sobre la importancia de estar informados de las propuestas de los diferentes candidatos para poder elegir responsablemente a nuestros
representantes mediante la participación democrática, a pesar de la incertidumbre producto de la pandemia que aún estamos viviendo, el avance
de la ciencia y la tecnología juega un papel importante para que los ciudadanos se encuentren informados ya que en la actualidad tenemos accesos
a los diferentes medios de comunicación que algunas personas adultas desconocen el uso de ellos ante esta situación genera incertidumbre en los
estudiantes y plantean las siguientes interrogantes: ¿Cómo podemos las y los adolescentes explicar a nuestra familia y comunidad la importancia del
avance de la ciencia y tecnología para mantenernos informados?, ¿Qué medios de comunicación han utilizado los candidatos para llegar a la población?
Asumiendo el reto de responder la siguiente interrogante: ¿Cómo influye el desarrollo de la ciencia y tecnológicos en el acceso y generación de
información, para contribuir a la participación ciudadana?
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
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COMPETENCIA |
CAPACIDADES |
DESEMPEÑO |
EVIDENCIA |
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Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. |
Evalúa las implicancias del saber y el quehacer científico y tecnológico |
Fundamenta su posición respecto a la implicancia de la ciencia y tecnología en el acceso y generación de la información y su impacto en la sociedad. |
Argumenta sobre la implicancia de la ciencia y tecnología en un cuadro donde explica la importancia, e identifica la ventaja y desventaja de los medios de comunicación. También escribirá sus conclusiones. |
IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES
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Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. |
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
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Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas. |
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V. ENFOQUES TRANSVERSALES
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ENFOQUE TRANSVERSAL |
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES |
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Enfoque de derecho
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La docente promueve en sus estudiantes el diálogo y la reflexión sobre el ejercicio del derecho y el deber de participar democráticamente.
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VI. BIBLIOGRAFÍA
1. PORTAL WEB www.educ.pe
2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe
3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”
VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
LISTA DE COTEJO
DOCENTE RESPONSABLE : Osorio Antúnez, T. Rayda
GRADO Y SECCIÓN : 1°
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Experiencia de aprendizaje |
Explicamos cómo las ondas electromagnéticas permiten transmitir información en la comunidad |
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Competencia |
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo. |
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Criterio de evaluación |
Argumenta las ventajas o desventajas del desarrollo científico y tecnológico en el acceso y generación de información y su impacto en la participación democrática |
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DESCRIPCIÓN DE LOS CRITERIOS |
Explica la importancia de los M.C |
Identifica las ventajas de los M.C |
Identifica las desventajas de los M.C |
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N° |
Apellidos y nombres |
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Dónde: 1 = en inicio 2 = en proceso 3 = logrado
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