BLOG DEL ÁREA "COMUNICACIÓN - INGLÉS"ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE. COMUNICACIÓN 5TO A. SEMANA 7
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE Nº 03
TÍTULO: PROMOVEMOS EL CUIDADO DE LA SALUD Y EL AMBIENTE.
ACTIVIDAD N°01: OBSERVAMOS Y ANALIZAMOS UN VIDEO RELACIONADO A PROBLEMAS DE NUESTRA SALUD Y DEL AMBIENTE
- DATOS INFORMATIVOS:
- Institución educativa : “César A. Vallejo Mendoza”
- Plataforma educativa : https://iecésarabrahamvallejomendoza.educ.pe
- Área : comunicación
- Grado : quinto
- Secciones : A
- Docente : Estrada Astiquipán Marilú
- Correo electrónico : mariluestradaastiquipan@gmail.com
- N° de celular :985986141
- Eje articulador : ejercicio ciudadano para una convivencia democrática y resolución de conflictos.
- Semana : semana 7
- DURACIÓN TOTAL : 4 SEMANAS. DEL 24 DE mayo al 18 de junio
- Duración : inicio: 31/05 término: 04/06
- SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
El virus SARS-CoV-2 y sus variantes a nivel mundial, nacional y local siguen afectando la salud de la población. También, observamos condiciones desfavorables en el ambiente que ponen en mayor riesgo la salud de la población. La ciudad de Casma no es ajena a esta situación, por tal motivo se requieren plantear propuestas o estrategias para prevenir, conservar y participar con acciones que protejan nuestra salud, la de nuestra familia y comunidad, y el ambiente en que vivimos. Por ello los estudiantes de 5to A, se plantean lo siguiente: ¿Cómo podemos promover la conservación de nuestra salud, la de nuestra familia y comunidad, y del ambiente en que vivimos?
III. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
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COMPETENCIA |
CAPACIDADES |
DESEMPEÑO |
EVIDENCIA |
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Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
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Preguntas y respuestas del video observado |
IV. COMPETENCIAS TRANSVERSALES
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Se desenvuelve en los entornos virtuales generados por las TIC. |
Gestiona su aprendizaje de manera autónoma. |
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Hace uso de los medios tecnológicos para lograr desarrollar sus actividades académicas. |
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V. ENFOQUES TRANSVERSALES
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ENFOQUE TRANSVERSAL |
ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES |
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Conciencia de derechos
Enfoque de búsqueda de la excelencia. |
Los docentes generan espacios de reflexión y crítica sobre el ejercicio de los derechos individuales y colectivos, especialmente el derecho a la salud, en el contexto del colapso del sistema sanitario del país y la posibilidad de pocos de atenderse de forma privada.
Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de adaptarse a las situaciones difíciles y demostrar flexibilidad para el cambio a fin de asumir acciones con miras a mantener una vida saludable.
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VI. BIBLIOGRAFÍA
1. PORTAL WEB www.educ.pe
2. PÁGINA WEB cesarabrahamvallejomendozaeduc.pe
3. PLATAFORMA WEB “Aprendo en casa”
VII. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN:
GUÍA DE OBSERVACIÓN
Área: Comunicación Competencia: lee diversos tipos de texto en su lengua materna Grado y Sección 5TO “A” Fecha: 24/05/21
Docente: ESTRADA ASTIQUIPÁN MARILÚ
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ESTUDIANTES |
NIVELES DE LOGRO |
PROM |
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Identifica información explicita, relevante y complementaria seleccionando datos específicos. |
Deduce diversas relaciones lógicas entre las ideas del texto escrito. |
Explica el tema, los subtemas y el propósito comunicativo del texto. |
Explica la intención del autor considerando diversas estrategias, discursivas utilizadas, y las características del tipo textual. |
Opina sobre el contenido, la organización textual, las estrategias discursivas, las representaciones sociales y la intención del autor. |
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01 |
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02 |
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ESCALA: A = Logro esperado; B = Proceso; C = Inicio
FICHA DE APRENDIZAJE